阅读材料，根据要求完成教学设计。材料一：《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“速度”的内容标准：“用速度描述物体运动的快慢。通过实验测量物体运动的速度。用速度公式进行简单计算”。材料二：初中物理某教科书中关于“速度”部分内容如下

admin2021-04-06 21

问题阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料一：《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“速度”的内容标准：“用速度描述物体运动的快慢。通过实验测量物体运动的速度。用速度公式进行简单计算”。
材料二：初中物理某教科书中关于“速度”部分内容如下。

材料三：教学对象为初中二年级学生，已学过运动的描述。
任务：
根据上述材料，完成“速度”的教学设计，其中包括：教学目标、教学重点、教学过程。(不少于300字)

选项

答案教学设计：速度一、教学目标 (1)知识与技能 ①知道速度是描述物体运动快慢的物理量，理解速度的定义和单位。 ②了解测量速度的基本方法，测量速度所需要的器材以及器材的使用方法。 ③初步学会用速度公式进行简单计算。 (2)过程与方法通过对速度的测量，了解实验是研究物理问题的重要方法。 (3)情感态度与价值观 ①通过分析现实实例，获得解决问题的成就感，增加学习的积极性。 ②提升在简单现象中发现问题的能力，养成善于思考的习惯。二、教学重难点教学重点：速度的定义式，单位时间和速度的理解。教学难点：①物体运动快慢的比较及不同方法的灵活运用。 ②如何引导学生比较准确地进行速度的测量，多种方法进行比较。三、教学过程 (1)新课导入创设问题情景，激发学习兴趣： (播放视频，以猎豹捕捉羚羊的场景。引出速度，学生感受生活中处处有物理，激发学习探究的欲望) 同学们，物体的运动有快有慢，如何比较它们的快慢呢?今天我们就一起来学习：用来描述物体运动快慢的一个物理量——速度(板书) (2)新课教学 ①怎样比较物体运动的快慢呢? 活动：比较纸锥下落的快慢活动准备：按课本所示制作两个锥角不等的纸锥，并将它们从同一高度同时释放。比较纸锥下落的快慢? 怎样比较纸锥运动的快慢?还有其他方法吗? 议一议：怎样比较纸锥运动的快慢?你还有没有其他比较快慢的方法? (在讲台前演示) 总结：a．相同路程比时间。 b．相同时间比路程。议一议：如果将两个纸锥从不同的高度不同时释放。怎样比较它们运动的快慢? ②速度定义：物体在单位时间内通过的路程。速度：路程／时间，用公式表示为v=s／t。在国际单住制中，速度的单位是米／秒，用字母表示为“m／s”，读作“米每秒”。速度的单位还有厘米／秒(cm／s)，千米／时(km／h)。 12m／s读作：十二米每秒，物理含义：物体每秒钟通过的路程为12m。 ③活动：测量纸锥下落的速度想一想：要测定纸锥下落的速度，我们该测量哪些物理量? 实验时所用的器材是什么? 请同学们设计表格1，测量、记录并计算出纸锥下落的速度。 [*] ④列举生活中一些物体的运动速度 ⑤交通运输中测量速度的仪器——速度表 ⑥视频播放：体育健儿用速度为国争光 (1)小结：这节课中我们有哪些收获?学生自主总结。

解析

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下表为某生态系统能量流动的测量结果(单位是J／hm2.a)，其中食物链仅为“植物→田鼠→鼬”。据表回答：(1)流经该生态系统的总能量值为J／hm2.a，从田鼠到鼬的能力传递效率为。(2)田鼠获得的能量中，用于生长、发育、繁殖

下表是生长素类似物2，4一D溶液对某植物插条生根影响的实验处理结果，有关该实验的说法错误的是()。

材料：蛋白质的结构及其多样性(教学片段)师：通过上一节的学习，我们了解到蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子。然而在自然界中，蛋白质的种类多达1010～1012种。可我们知道能够组成蛋白质的氨基酸却

下列有关乳酸菌的叙述，正确的是()。

“依据生物在生态系统中的不同作用，一般可分为生产者、消费者和分解者竹，这一重要概念属于的一级主题是()。

在学习“保护生物的多样性”时，学生通过搜集目前生物多样性保护取得成效的实例资料，并交流展示，对“保护生物多样性”实践应用有了更深入的理解。这体现了生物教学应注重()。

生产上常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物中的双子叶杂草，如图1所示。下列说法正确的是()。

葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质。将一只实验小鼠放入含有放射性气体18O2的容器内，18O2进入细胞后，最先出现的放射性化合物是()。

在没有第三方工具的情况下，Word2010文档不能转换成()格式的文件。

宪法体系

对下列情况，法院处理不正确的是：()

下列关于城市道路结构的石灰稳定土基层的质量控制，叙述正确的有(　　)。

下列不属于影响黄金价格的因素的是()。

涉及某项专利权的权属纠纷已被人民法院受理，当事人请求国家知识产权局中止有关程序的，应当向国家知识产权局办理下列哪些手续?

心理咨询的综合评估中不包括()。

对于个人用户来说，接入因特网最经济、最简单、采用最多的方式是()。

在CD光盘上标记有“CD－RW”字样，“RW”标记表明该光盘是()。

It’sanannualback-to-schoolroutine.Onemorningyouwavegoodbye,andthat(1)_____eveningyou’reburningthelate-nightoil

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下表是生长素类似物2，4一D溶液对某植物插条生根影响的实验处理结果，有关该实验的说法错误的是()。

材料：蛋白质的结构及其多样性(教学片段)师：通过上一节的学习，我们了解到蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子。然而在自然界中，蛋白质的种类多达1010～1012种。可我们知道能够组成蛋白质的氨基酸却

下列有关乳酸菌的叙述，正确的是()。

“依据生物在生态系统中的不同作用，一般可分为生产者、消费者和分解者竹，这一重要概念属于的一级主题是()。

在学习“保护生物的多样性”时，学生通过搜集目前生物多样性保护取得成效的实例资料，并交流展示，对“保护生物多样性”实践应用有了更深入的理解。这体现了生物教学应注重()。

生产上常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物中的双子叶杂草，如图1所示。下列说法正确的是()。

葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质。将一只实验小鼠放入含有放射性气体18O2的容器内，18O2进入细胞后，最先出现的放射性化合物是()。

在没有第三方工具的情况下，Word2010文档不能转换成()格式的文件。

宪法体系

对下列情况，法院处理不正确的是：()

下列关于城市道路结构的石灰稳定土基层的质量控制，叙述正确的有( )。

下列不属于影响黄金价格的因素的是()。

涉及某项专利权的权属纠纷已被人民法院受理，当事人请求国家知识产权局中止有关程序的，应当向国家知识产权局办理下列哪些手续?

心理咨询的综合评估中不包括()。

对于个人用户来说，接入因特网最经济、最简单、采用最多的方式是()。

在CD光盘上标记有“CD－RW”字样，“RW”标记表明该光盘是()。

It’sanannualback-to-schoolroutine.Onemorningyouwavegoodbye,andthat(1)_____eveningyou’reburningthelate-nightoil

下列关于城市道路结构的石灰稳定土基层的质量控制，叙述正确的有(　　)。