阅读下列材料，完成下列问题。大班科学活动：改装工具。准备：几大盆水；每个幼儿一箩筐材料：完好和有洞的桶、瓶、塑料袋；小箩筐、漏斗、漏网等；一组辅助材料：皮筋、橡皮泥、透明胶、塑料纸、剪刀、线等。活动开始，教师提出活动要求和注意的问题。幼儿自由结伴四

admin2013-10-13 37

问题阅读下列材料，完成下列问题。
大班科学活动：改装工具。
准备：几大盆水；每个幼儿一箩筐材料：完好和有洞的桶、瓶、塑料袋；小箩筐、漏斗、漏网等；一组辅助材料：皮筋、橡皮泥、透明胶、塑料纸、剪刀、线等。
活动开始，教师提出活动要求和注意的问题。
幼儿自由结伴四人一组玩水，尝试每一种材料能否装水并分类。
教师提出问题，引导幼儿再次探索：为什么有的能装水，有的不能装水?有什么办法能让它们都可以装水，而且不漏水?
启发幼儿利用辅助材料，互相合作改装工具。
展示改装成功的运水工具，相互交流介绍自己的好办法。
教师“教”的方式是什么?幼儿“学”的方式是什么?

选项

答案间接“教”；发现学习。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/l0Wq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

教育理论综合知识

教师公开招聘

幼儿园使用的玩具应具有教育意义并符合()。

幼儿园美术欣赏活动的基本方法是()。

儿童长“第一恒磨牙”的时间一般在()。

社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。()

为了使幼儿能够初步感知生活中数学的有用和有趣，幼儿教师应该引导幼儿注意事物的()特征，尝试用表示形状的词来描述事物，体会描述的生动形象性和趣味性。

运动素质指标有()。

简述幼儿园合理生活制度的意义及制定依据。

定势对迁移的影响表现为和两种。

根据韦纳的归因理论，当个体习惯于把失败归因为()时，不会增强今后的努力和坚持性行为，对未来行为不具有激励作用。

塔吉克族、裕固族、畲族、鄂温克族分别信仰()。

简述还价起点的总体要求。

John’sscoreonthetestisthehighestinclass:he______hardthissemester.

关于耳部CT后处理技术，下列错误的是

路基工程质量检验的主要内容包括()。

关于水泥混凝土路面横缝的说法错误的是()。

下列情境中代表内在动机的情境是()。(2015·江苏)

神韵

培养法治思维，必须抛弃人治思维。法治思维与人治思维在依据、方式、价值、标准四个方面相互区别。在标准上，法治思维与人治思维的分水岭是

下面程序的输出结果是()。#include＜stdio.h＞main(){chara[]={’a’，’b’，’c’，’d’，’f’，’g’}，p；p=a；printf("%c\n"，p+4)；}

教育理论综合知识

教师公开招聘

幼儿园使用的玩具应具有教育意义并符合()。

幼儿园美术欣赏活动的基本方法是()。

儿童长“第一恒磨牙”的时间一般在()。

社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。()

为了使幼儿能够初步感知生活中数学的有用和有趣，幼儿教师应该引导幼儿注意事物的()特征，尝试用表示形状的词来描述事物，体会描述的生动形象性和趣味性。

运动素质指标有()。

简述幼儿园合理生活制度的意义及制定依据。

定势对迁移的影响表现为______和______两种。

根据韦纳的归因理论，当个体习惯于把失败归因为()时，不会增强今后的努力和坚持性行为，对未来行为不具有激励作用。

塔吉克族、裕固族、畲族、鄂温克族分别信仰()。

简述还价起点的总体要求。

John’sscoreonthetestisthehighestinclass:he______hardthissemester.

关于耳部CT后处理技术，下列错误的是

路基工程质量检验的主要内容包括()。

关于水泥混凝土路面横缝的说法错误的是()。

下列情境中代表内在动机的情境是()。(2015·江苏)

神韵

培养法治思维，必须抛弃人治思维。法治思维与人治思维在依据、方式、价值、标准四个方面相互区别。在标准上，法治思维与人治思维的分水岭是

下面程序的输出结果是()。#include＜stdio.h＞main(){chara[]={’a’，’b’，’c’，’d’，’f’，’g’}，*p；p=a；printf("%c\n"，*p+4)；}

定势对迁移的影响表现为和两种。

下面程序的输出结果是()。#include＜stdio.h＞main(){chara[]={’a’，’b’，’c’，’d’，’f’，’g’}，p；p=a；printf("%c\n"，p+4)；}