2. 考研
  3. 简述陈述性知识获得的机制。

简述陈述性知识获得的机制。

admin2019-04-10  49
问题 简述陈述性知识获得的机制。
选项
答案知识的获得是一个建构的过程，而知识的建构是通过新旧知识的同化和顺应实现的。 (1)同化 在知识的建构过程中，学习者需要以原有的知识经验作为基础来同化新知识。学生对新信息的理解即使来源于他们原有的知识和经验，也必须通过适当的途径在新信息和原有知识经验之间建立适当的联系，才能获得新信息的意义。这种通过将新知识和原有知识经验相联系，从而获得新知识的意义，并把它纳入原有认知结构而引起认知结构发生量变的过程，叫做知识的同化。 (2)顺应 随着新知识的同化，原有的知识经验会因为新知识的纳人而发生一定的量变或改组，这就是知识的顺应。当新观念与原有知识可以融洽相处时，新观念的进入可以丰富和充实原有知识。有时，新观念与原有观念会存在一定的偏差，此时新观念的进入会使原有的观念发生一定的调整，以顺应新知识的接纳。 (3)同化与顺应的关系 同化意味着学习者联系、利用原有知识来获取新概念，它体现了知识发展的连续性和累积性；顺应则意味着新旧知识之间的磨合、协调，体现了知识发展的对立性和改造性。同化新知识是原有知识发生顺应的基础，真正的同化离不开顺应的发生，只有转变原有错误观念，解决新旧知识之间的冲突，才能真正一体化。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/lf0a777K
本试题收录于： 教育硕士（教育综合）题库专业硕士分类
0

教育硕士（教育综合）

专业硕士

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)