下列工具中为需求分析常用工具的是( )。

admin2010-12-16 25

问题下列工具中为需求分析常用工具的是( )。

选项 A、PAD
B、PFD
C、N-S
D、DFD

答案D

解析需求分析常用的工具有数据洗图(DFD)、数据字典(DD)、判定树和判定表。PAD(问题分析图)、PFE (程序流程用)、N-S(盒式图)都是详细设计的常用工具，不是需求分析的工具。

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二级C

NCRE全国计算机二级

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下列工具中为需求分析常用工具的是( )。

二级C

NCRE全国计算机二级

有以下程序：#includedoublef(doublex)；main(){doublea=0：inti；for(i=0；i

若有以下定义，则对a数组元素地址的正确引用是()。inta[5]，*p=a；

有以下程序#include＜stdio.h＞voidfun(intx,inty,intc,intd){c=x+y;d=x-y;}main()

请编写一个函数，函数的功能是删除字符串中的所有空格。例如，主函数中输入"asdafaaz67"，则输出为"asdafaaz67"。注意：部分源程序在文件PROGl。C中。请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在

计算机软件通常分为应用软件、系统软件和支撑软件(或工具软件)。下面属于应用软件的是()。

设一棵满二叉树共有15个结点，则在该满二叉树中的叶子结点数为()。

下面不能作为结构化方法软件需求分析工具的是

设二叉树如下：则后序序列为

设一棵满二叉树共有15个结点，则在该满二叉树中的叶子结点数为()。

塔吉克族、裕固族、畲族、鄂温克族分别信仰()。

简述还价起点的总体要求。

John’sscoreonthetestisthehighestinclass:he______hardthissemester.

关于耳部CT后处理技术，下列错误的是

路基工程质量检验的主要内容包括()。

关于水泥混凝土路面横缝的说法错误的是()。

下列情境中代表内在动机的情境是()。(2015·江苏)

神韵

培养法治思维，必须抛弃人治思维。法治思维与人治思维在依据、方式、价值、标准四个方面相互区别。在标准上，法治思维与人治思维的分水岭是

下面程序的输出结果是()。#include＜stdio.h＞main(){chara[]={’a’，’b’，’c’，’d’，’f’，’g’}，p；p=a；printf("%c\n"，p+4)；}

下列工具中为需求分析常用工具的是( )。

二级C

NCRE全国计算机二级

有以下程序：#includedoublef(doublex)；main(){doublea=0：inti；for(i=0；i

若有以下定义，则对a数组元素地址的正确引用是()。inta[5]，*p=a；

有以下程序#include＜stdio.h＞voidfun(intx,inty,int*c,int*d){*c=x+y;*d=x-y;}main()

请编写一个函数，函数的功能是删除字符串中的所有空格。例如，主函数中输入"asdafaaz67"，则输出为"asdafaaz67"。注意：部分源程序在文件PROGl。C中。请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容，仅在

计算机软件通常分为应用软件、系统软件和支撑软件(或工具软件)。下面属于应用软件的是()。

设一棵满二叉树共有15个结点，则在该满二叉树中的叶子结点数为()。

下面不能作为结构化方法软件需求分析工具的是

设二叉树如下：则后序序列为

设一棵满二叉树共有15个结点，则在该满二叉树中的叶子结点数为()。

塔吉克族、裕固族、畲族、鄂温克族分别信仰()。

简述还价起点的总体要求。

John’sscoreonthetestisthehighestinclass:he______hardthissemester.

关于耳部CT后处理技术，下列错误的是

路基工程质量检验的主要内容包括()。

关于水泥混凝土路面横缝的说法错误的是()。

下列情境中代表内在动机的情境是()。(2015·江苏)

神韵

培养法治思维，必须抛弃人治思维。法治思维与人治思维在依据、方式、价值、标准四个方面相互区别。在标准上，法治思维与人治思维的分水岭是

下面程序的输出结果是()。#include＜stdio.h＞main(){chara[]={’a’，’b’，’c’，’d’，’f’，’g’}，*p；p=a；printf("%c\n"，*p+4)；}

有以下程序#include＜stdio.h＞voidfun(intx,inty,intc,intd){c=x+y;d=x-y;}main()

下面程序的输出结果是()。#include＜stdio.h＞main(){chara[]={’a’，’b’，’c’，’d’，’f’，’g’}，p；p=a；printf("%c\n"，p+4)；}