只要教育得法，人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。

admin2022-09-14 45

问题只要教育得法，人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。

选项

答案错误。学校教育是一种特殊环境，在青少年身心发展中起主导作用。但教育也不是万能的，学校教育对加速个体发展的特殊功能的发挥也是有条件的，低估遗传、环境的影响和作用而片面夸大教育的作用是不正确的。人的发展是遗传、环境、成熟、教育与个体实践等多种因素综合作用的结果。例如一名聋哑人是不能成为一位歌唱家一样。要想在某一领域有所发展，首先要具有一定的遗传基础，还要有一定的发展环境、个人主观努力，再辅以适当的教育，才可能实现。

解析

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本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

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只要教育得法，人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。

中学教育教学知识与能力

教师资格

我国唐朝中央官学的“六学二馆”，鲜明地体现了封建社会教育的()。

“教育先行”体现了()对课程内容选择的制约。

简述教材编写的基本要求。

小涛不再单纯地服从权威，也不机械地遵守规则，要求平等。他开始按照内在标准进行道德判断，认为道德是可以修改的。根据皮亚杰的理论，小涛的道德发展处于()。

一个性格外向的大学生，他不仅在家庭中非常活跃，而且在班级活动中也表现出积极主动的一面，在老师面前同样也能自然地表现自己，不仅大学四年如此，即使毕业若干年再相逢。这个特质依旧不变。这体现出人格特征的()。

简述中学生记忆发展的特点。

记忆的首要环节是()。

儿童的兴趣转向周围事物和智力活动中，参加学校和团体的活动，发展同性的友谊，满足来自于外界、好奇心和知识满足、娱乐和运动等。此阶段对应的是弗洛伊德人格发展的()。

教学工作的中心环节是()。

学生经常利用画表格的方式来：对学习内容进行整理归类，这是运用了()。

A．士的宁B．粉防己碱C．氧化苦参碱D．莨菪碱E．麻黄碱防己的指标成分是()

对税种的分类有多种方法，按照征税对象的性质不同，可分为从价税、从量税。()

K线图中十字星的出现表明(　　)。

下列描述中不属于用来判断《专利法》所确定的实用新型的特征的是()。

下列选项属于纯公共物品的有()。

接待的心理准备包括诚恳的态度和()。

学校事故又称学生伤害事故，是指学生在学校学习、生活期间发生的()。

Ifyou’relikemostpeople,you’rewaytoosmartforadvertising.Youfliprightpastnewspaperadsandneverclickonadsonlin

只要教育得法，人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。

中学教育教学知识与能力

教师资格

我国唐朝中央官学的“六学二馆”，鲜明地体现了封建社会教育的()。

“教育先行”体现了()对课程内容选择的制约。

简述教材编写的基本要求。

小涛不再单纯地服从权威，也不机械地遵守规则，要求平等。他开始按照内在标准进行道德判断，认为道德是可以修改的。根据皮亚杰的理论，小涛的道德发展处于()。

一个性格外向的大学生，他不仅在家庭中非常活跃，而且在班级活动中也表现出积极主动的一面，在老师面前同样也能自然地表现自己，不仅大学四年如此，即使毕业若干年再相逢。这个特质依旧不变。这体现出人格特征的()。

简述中学生记忆发展的特点。

记忆的首要环节是()。

儿童的兴趣转向周围事物和智力活动中，参加学校和团体的活动，发展同性的友谊，满足来自于外界、好奇心和知识满足、娱乐和运动等。此阶段对应的是弗洛伊德人格发展的()。

教学工作的中心环节是()。

学生经常利用画表格的方式来：对学习内容进行整理归类，这是运用了()。

A．士的宁B．粉防己碱C．氧化苦参碱D．莨菪碱E．麻黄碱防己的指标成分是()

对税种的分类有多种方法，按照征税对象的性质不同，可分为从价税、从量税。()

K线图中十字星的出现表明( )。

下列描述中不属于用来判断《专利法》所确定的实用新型的特征的是()。

下列选项属于纯公共物品的有()。

接待的心理准备包括诚恳的态度和()。

学校事故又称学生伤害事故，是指学生在学校学习、生活期间发生的()。

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K线图中十字星的出现表明(　　)。