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  3. 试述教育如何适应个体的身心发展规律。

试述教育如何适应个体的身心发展规律。

admin2019-08-08  27
问题 试述教育如何适应个体的身心发展规律。
选项
答案教育的对象是人，主要是正在成长的年青一代(儿童)。为了有效促进儿童身心健康成长和发展，必须从儿童身心发展特点出发，适应他们的身心发展规律。比如，教育任务的高低、教学内容的多少与深浅、教育方法的选择等，都是依据儿童身心发展水平来确定的。 第一，教育要适应儿童身心发展的顺序性。教育要遵循量力性原则，循序渐进地促进儿童的发展，所以，教育一般不可以“陵节而施”。 第二，教育要适应儿童身心发展的阶段性。对不同年龄阶段的学生，教师要提出不同的具体任务，采取不同的教育方法。 第三，教育要适应儿童身心发展的个别差异性。教育要做到因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素。 第四，教育要关注儿童身心发展的不平衡性。教育要恰当把握儿童语言、思维、人格发展的关键期，以求在最短时间内取得最佳效果。积极促进儿童身心发展。 第五，教育要关注儿童身心发展的互补性。这要求教育工作者要树立信心，相信每个儿童，特别是某些方面有缺陷或暂时落后的儿童，通过其他方面的补偿性发展，就会使其达到与一般儿童一样的发展水平。同时，要掌握科学的教育方法，善于发现学生的优点，扬长避短、长善救失，不断促进儿童的发展。
解析
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