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  3. 简述影响学习迁移的因素。【2016年－河北师大】

简述影响学习迁移的因素。【2016年－河北师大】

admin2019-06-05  47
问题 简述影响学习迁移的因素。【2016年－河北师大】
选项
答案(1)学习迁移也称知识迁移，是指已获得的知识、技能甚至方法和态度对学习新知识、新技能的影响，简单来说就是一种学习对另一种学习的影响。 (2)促进学习迁移的主观因素有以下几点： ①智力。智力对迁移的质和量都有重要的作用。 ②年龄。不同年龄的个体处于不同的思维发展阶段，从而迁移的条件和机制有所不同。 ③认知结构。认知结构是由个体的知识经验组成的心理结构，认知结构的质量高低影响迁移的发生；对学校和学习的态度：对学校与学习的态度的好坏，也影响迁移。 ④心向或定势。心向，是一种心理准备状态，当个体具有利用已有知识与获得新知识的心理准备状态时，能够促进迁移；定势是一种特殊的心理准备状态，它既能促进迁移又能阻碍迁移。 (3)促进学习迁移的客观因素有以下几点： ①学习材料的特性。学习的知识，技能之间是否具有共同的成分和要素，以及学习材料的组织结构及其逻辑层次的实用价值。 ②教师的指导。教师有意识的指导，能够促进迁移。 ③学习情境的相似性。学习的场所，环境的布置，以及学习或测试时的人员配置等越相似，越有利于迁移，迁移发生越容易。 ④迁移的媒体。有时迁移需要借助于一定的媒体才能使两个学习之间产生迁移。
解析
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