谈谈你对引导学生自主学习的理解。

admin2015-05-03 11

问题谈谈你对引导学生自主学习的理解。

选项

答案学生是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。为此，教师要由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变，创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式。为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究、在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性地思考，引导学生得出有价值的观点或结论。

解析

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本试题收录于：思想政治学科知识与教学能力题库教师资格分类

思想政治学科知识与教学能力

教师资格

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谈谈你对引导学生自主学习的理解。

思想政治学科知识与教学能力

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阅读材料，根据要求完成教学设计。材料图8是初中物理某教科书“质量”一节中的“想想做做”。任务：说明“想想做做”中1、2的设计意图。

关于天然放射性，下列说法正确的是()。

阅读材料，根据要求完成教学设计。材料图8是初中物理某教科书“分子热运动”一节中的内容。任务：基于该实验，设计一个包含师生交流的教学片段。

“猜想与假设”是科学探究的基本要素之一，以“声现象”一章的实验内容为例，说明教师如何提出问题引导学生进行猜想。

下表为黄河中游地区某地域1998年与2010年土地利用面积统计(单位：km2)，据表回答下列小题。下列各种土地利用类型中，变化率最大的是()。

下图显示某国移民人数及其占总人口比例的变化。读图，完成以下题。该国人口自然增长数量最多的时段为()。

下图为1950—2007年黄河人海口附近的利津水文站径流量与输沙量变化图6读图推断该水文站河水含沙量变化的主要原因是()。

涉外财产保全的开始是根据

英译汉：“dyedyarn；embroidery；fancycloth”，正确的翻译为()。

马克思在《资本沦》中指出：“在一极是财富的积累，同时存另一极，即在把自己的产品作为资本来生产的阶级方面，是贫困、劳动折磨、受奴役、无知、粗野和道德堕落的积累。”这句话揭示了资本积累的一般规律是()。

视图设计器中含有的、但查询设计器中却没有的选项卡是(　　)。

下列关于软件工程的描述中正确的是

下述说法错误的是

Youwillheartwopersonsareexchangingtheirviewsaboutthedemocracyinthecompany.Foreachquestion(23-30),markone

谈谈你对引导学生自主学习的理解。

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阅读材料，根据要求完成教学设计。材料图8是初中物理某教科书“质量”一节中的“想想做做”。任务：说明“想想做做”中1、2的设计意图。

关于天然放射性，下列说法正确的是()。

阅读材料，根据要求完成教学设计。材料图8是初中物理某教科书“分子热运动”一节中的内容。任务：基于该实验，设计一个包含师生交流的教学片段。

“猜想与假设”是科学探究的基本要素之一，以“声现象”一章的实验内容为例，说明教师如何提出问题引导学生进行猜想。

下表为黄河中游地区某地域1998年与2010年土地利用面积统计(单位：km2)，据表回答下列小题。下列各种土地利用类型中，变化率最大的是()。

下图显示某国移民人数及其占总人口比例的变化。读图，完成以下题。该国人口自然增长数量最多的时段为()。

下图为1950—2007年黄河人海口附近的利津水文站径流量与输沙量变化图6读图推断该水文站河水含沙量变化的主要原因是()。

涉外财产保全的开始是根据

英译汉：“dyedyarn；embroidery；fancycloth”，正确的翻译为()。

马克思在《资本沦》中指出：“在一极是财富的积累，同时存另一极，即在把自己的产品作为资本来生产的阶级方面，是贫困、劳动折磨、受奴役、无知、粗野和道德堕落的积累。”这句话揭示了资本积累的一般规律是()。

视图设计器中含有的、但查询设计器中却没有的选项卡是( )。

下列关于软件工程的描述中正确的是

下述说法错误的是

Youwillheartwopersonsareexchangingtheirviewsaboutthedemocracyinthecompany.Foreachquestion(23-30),markone

视图设计器中含有的、但查询设计器中却没有的选项卡是(　　)。