加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是( )

admin2012-12-02 38

问题加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是( )

选项 A、刺激反应联结学习
B、信号学习
C、概念学习
D、问题解决学习

答案B

解析加涅关于学习的八种阶梯类型中，最底层次得学习是信号学习。

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中学教育学

原教师资格

教师资格

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加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是( )

中学教育学

原教师资格

教师资格

根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为()

论述在教学中教师要依次完成的九大教学事项。

关于遗忘的理论解释有()。

()的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。

学习动机的强化理论是由______理论家提出的。()

学生对于知识的概括存在两种不同的类型，即和。

班杜拉将强化分为三种类型：直接强化、、。

课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。从课程制定者或管理制度角度，可以分为国家课程、地方课程、；从课程的组织核心来看，可分为学科中心课程、学生中心课程、等。

按照研究目的的不同，学术论文可分为()几种基本类型。

运用铁剂治疗缺铁性贫血，疗效观察最早出现的是

药物与受体形成可逆复合物的键合方式有（）。

月经周期规则，末次月经2000年3月13日，预产期应是()。

使信号带载能力增强的信号放大属于()。

已知完成一个零件的加工需要4道工序，4道工序的耗时比为5：3：2：2。甲完成第一个零件和第二个零件的前2道工序耗时1小时，已知甲、乙的效率比为5：6，则乙完成1个零件耗时为()。

"Itwasatthatmoment______Ifellinlovewithhim."hiswifelaterrecalled.

八国联军的统帅瓦德西曾经说：“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一。”“故瓜分一事，实为下策”。对此理解不正确的是()。

E-R图中包括三种基本图素。其中表示“联系”的图形符号是()。

Java可以跨平台的原因是因为有【】。

Theemployeesshouldbeawarethattheirwishesare______tothecompany’saims.

加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是( )

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教师资格

根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为()

论述在教学中教师要依次完成的九大教学事项。

关于遗忘的理论解释有()。

()的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。

学习动机的强化理论是由______理论家提出的。()

学生对于知识的概括存在两种不同的类型，即______和______。

班杜拉将强化分为三种类型：直接强化、______、______。

课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。从课程制定者或管理制度角度，可以分为国家课程、地方课程、______；从课程的组织核心来看，可分为学科中心课程、学生中心课程、______等。

按照研究目的的不同，学术论文可分为()几种基本类型。

运用铁剂治疗缺铁性贫血，疗效观察最早出现的是

药物与受体形成可逆复合物的键合方式有（）。

月经周期规则，末次月经2000年3月13日，预产期应是()。

使信号带载能力增强的信号放大属于()。

已知完成一个零件的加工需要4道工序，4道工序的耗时比为5：3：2：2。甲完成第一个零件和第二个零件的前2道工序耗时1小时，已知甲、乙的效率比为5：6，则乙完成1个零件耗时为()。

"Itwasatthatmoment______Ifellinlovewithhim."hiswifelaterrecalled.

八国联军的统帅瓦德西曾经说：“无论欧美日本各国，皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一。”“故瓜分一事，实为下策”。对此理解不正确的是()。

E-R图中包括三种基本图素。其中表示“联系”的图形符号是()。

Java可以跨平台的原因是因为有【】。

Theemployeesshouldbeawarethattheirwishesare______tothecompany’saims.

学生对于知识的概括存在两种不同的类型，即和。

班杜拉将强化分为三种类型：直接强化、、。

课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。从课程制定者或管理制度角度，可以分为国家课程、地方课程、；从课程的组织核心来看，可分为学科中心课程、学生中心课程、等。