在教学内容及其安排从观众转化为行动的过程中,课程可以表现为多种形式。就课程文本而言,包括( )。

admin2017-12-18  42

问题 在教学内容及其安排从观众转化为行动的过程中,课程可以表现为多种形式。就课程文本而言,包括(    )。

选项 A、课程经验
B、计划标准
C、理解运作
D、教科书及其他教学材料

答案B,D

解析 课程内容的三种文本表现形式包括课程计划、课程标准和教材。①课程计划。课程计划是课程设置的整体规划,它对学校的教学、生产劳动、课外活动等做出全面安排,具体规定学校应设置的学科、学科开设的顺序、培养目标及课时分配,并对学期、学年、假期进行划分。②课程标准。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。课程标准是课程计划的具体化,是教材编写、教学、评价和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。③教材。教材是教师和学生据以进行教学活动的材料,包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。其中,教科书和讲义是教材的主体部分,因此人们通常把教科书与讲义简称为教材。
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