案例：下面是某位同学对一道习题的解答。问题：请给出一个教学思路或者教学片段，帮助该生正确解答此类问题。

admin2019-12-19 23

问题案例：
下面是某位同学对一道习题的解答。

问题：
请给出一个教学思路或者教学片段，帮助该生正确解答此类问题。

选项

答案教学片段：师：在解答此题之前咱们先回顾一下相互作用力、平衡力和二力平衡这三个概念。生：相互作用力指的是这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，分别作用在两个物体上。平衡力指的是这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且作用在同一个物体上。师：那么二力平衡是什么意思呢? 生：如果物体在两个力的作用下处于平衡状态，那么这两个力是相互平衡的，简称二力平衡。师：B项中，书是否处于平衡状态呢? 生：书静止，处于平衡状态。因而，书受到的静摩擦力和推力属于二力平衡，两者大小相等。B项错误。师：不错。我们用力推书，书未动，这是由于推力小于最大静摩擦力。在今后的解题过程中我们要抓住相近概念之间区别。以便更快地解题。

解析

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本试题收录于：物理学科知识与教学能力题库教师资格分类

物理学科知识与教学能力

教师资格

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八年级新学期开始，某教师为制定新学期生物学教学的详细计划，对学生七年级所学生物学内容进行了摸底考试，这样的考试属于()。

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生态系统中存在着物质循环和能量流动两个相对独立的过程，流经某一生态系统的总能量是()。

材料：某版义务教育生物学教材“想一想，议一议”栏目内容如下：问题：分析教学中使用该栏目应注意的事项。

材料：某版义务教育生物学教材“想一想，议一议”栏目内容如下：问题：分析该栏目的教育价值。

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