首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
“因材施教”是人的发展的( )对教育的要求。
“因材施教”是人的发展的( )对教育的要求。
admin
2019-07-23
44
问题
“因材施教”是人的发展的( )对教育的要求。
选项
A、顺序性
B、不均衡性
C、互补性
D、个别差异性
答案
D
解析
由于每个个体在遗传、环境、教育等方面的不同,其身心发展的实际情况也会表现出一定的个别差异性。根据人的发展的个别差异性,教育必须因材施教,针对学生的个别差异,充分发挥每个学生的潜能和积极因素,有的放矢地选择适宜、有效的教育途径、方法和手段。故本题选D。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/ptVv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
下面是一位同学解不等式的过程,请据此回答问题。解不等式:解:去分母,得2(2x+1)>1+3(4x-1),去括号,得4x+2>1+12x-3,移项、合并同类项,得-8x>-4,系数化为1,得x>1/2。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:运算能力是指能够根据法则和运算律正确进行运算的能力。培养运算能力有助于学生理解运算的算理,寻求合理简洁的运算途径解决问题。请谈谈怎样培养学生的运算能力。
我市某中学一研究性学习小组,在某一高速公路服务区,从小型汽车中按进服务区的先后顺序,每间隔5辆就抽取一辆的抽样方法抽取40名驾驶员进行询问调查,将他们在某段高速公路的车速(km/h)分成六段:[70,75),[75,80),[80,85),[85,90),
通过各种载体增强学生的数学应用意识,可以有效地激发学生将数学知识应用于实践的积极性,提高他们利用数学知识解决问题的能力。函数作为一种重要的数学模型,用函数模型解决实际问题需要建立的函数模型是多种多样的。请说明如何建立函数模型以解决实际问题。
高中数学课程是义务教育阶段后普通高级中学的主要课程,具有()。
关于三角形关系的捕述,初中有“大角对大边”,高中有“正弦定理”,这个研究过程的思路主要表现为()。
“命题的概念”是高中数学教材中的重要概念。教师在教学中,应基于课程标准和学生学情,确定教学目标,实现教学重点,突破教学难点,设计教学方法、教学过程、师生活动和教学评价等。请完成下列任务:设计“命题的概念”的教学目标;
学生习作积累材料的基本途径是()。
《普通高中语文课程标准(实验)》提出了发展独立阅读能力的基本目标,下列要求不恰当的是()。
设计具体的教学活动,引导学生完成下面的“研讨与练习”。[研讨与练习]联系上下文,品味下列语句,并根据自己的生活体验加以阐释。我真正需要知道的一切,即怎样生活、怎样做事和怎样为人,我在幼儿园就学过。
随机试题
微分方程y"-2y’=x的特解应设为()。
A.肺栓塞B.结节病Ⅰ期C.慢性阻塞性肺病D.中叶综合征E.原发综合征反复发作右中叶肺炎
根据有关司法解释,关于利用互联网实施的犯罪行为,下列哪些说法是正确的?(2017/2/51)
工程项目定性风险分析的主要任务是()。
特大质量事故发生后,处理事故的程序有()。
()简称上证180指数,是上海证券交易所对原上证30指数进行调整和更名产生的指数。
增值税一般纳税人因销货折让而退还给购买方的增值税税额,应从发生销货折让下期的销项税额中冲减。()
下列关于汽车行驶的表述不正确的是:______
下列关于日食的表述不正确的是()。
Afewyearsago,intheirsearchforwaystosellmoregoods,advertisingmenhitonanewandcontroversialgimmick.Itisasi
最新回复
(
0
)