埃里克森的心理社会发展理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，它必须经历一系列顺序不变的阶段，因此前一阶段发展不好就不能进入下一阶段。 ( )

admin2016-08-01 77

问题埃里克森的心理社会发展理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，它必须经历一系列顺序不变的阶段，因此前一阶段发展不好就不能进入下一阶段。 ( )

选项 A、正确
B、错误

答案B

解析埃里克森的心理社会发展理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，它必须经历一系列顺序不变的阶段，每一个阶段都有一个发展危机，每一个危机都涉及一个积极的选择与一个潜在的消极选择之间的冲突。如果个体能够成功合理地解决每个阶段的危机和冲突，就会形成积极的人格特征，有助于健全人格的发展；反之，危机得不到解决或解决得不合理，个体就会形成消极的人格特征，导致人格向不健全的方向发展。

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埃里克森的心理社会发展理论认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，它必须经历一系列顺序不变的阶段，因此前一阶段发展不好就不能进入下一阶段。 ( )

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就教师的职业而言，教师的职业是教书育人。()

教师的备课要求做好三方面的工作，即钻研教材、、。

教师工作的效果具有延时性的特点。()

教师最基本的职业道德是，教师职业道德的核心是。

遗传素质为个体的发展提供了巨大的、潜在的可能性，制约着儿童身心发展的水平和阶段，所以遗传素质对人的发展起决定作用。()

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下列哪种记忆类型符合俗语所说的“良言一句三冬暖，恶语伤人恨不休”()？

1632年，捷克的著名教育家夸美纽斯出版了()，这是近代最早的一部教育学著作。

易患性是指

人体内含量最多的无机盐是

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对小学生学习指导的方法有哪些?

企业资本总市值与企业占有的投入总资本之差即()。

下列不能作为类的成员的是()。

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教师的备课要求做好三方面的工作，即钻研教材、________、________。

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