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(2016·广东)形式教育和实质教育之争的本质是( )的争论。
(2016·广东)形式教育和实质教育之争的本质是( )的争论。
admin
2019-09-10
92
问题
(2016·广东)形式教育和实质教育之争的本质是( )的争论。
选项
A、能力与知识
B、直接经验与间接经验
C、分科与综合
D、课程与思想
答案
A
解析
形式教育论认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。实质教育论认为教学的主要任务在于传授给学生有用的知识，至于学生的智力则无需进行特别的培养和训练。二者争论的本质是能力和知识的争论。
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