阅读材料，根据要求完成教学设计任务。材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“浮力”的内容要求为：“通过实验，认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关。” 材料二义务教育九年级物理某版本教科书“浮力”一节，关于“浮力的大小等于什么”的探究实

admin2019-12-18 32

问题阅读材料，根据要求完成教学设计任务。
材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“浮力”的内容要求为：“通过实验，认识浮力。探究浮力大小与哪些因素有关。”
材料二义务教育九年级物理某版本教科书“浮力”一节，关于“浮力的大小等于什么”的探究实验如图：
浮力的大小等于什么?
在图14．5—3中，塑料块浸入水中之后，从烧杯中溢出的水叫作塑料块所“排开”的水。利用图中的器材，测出塑料块在水中所受的浮力，再测出塑料块排开的水所受的重力。你能不能发现塑料块所受的浮力等于什么?
如果烧杯中的水没有溢出，我们怎样判断塑料块排水的多少?

1．测出物体所受的重力。
2．把物体浸入液体，测出物体所受的“重力”。
3．测出被排开的液体所受的重力浮力，并且收集物体所排开的液体。
材料三教学对象为义务教育九年级学生，已学过浮力的概念。
任务：
简述阿基米德原理。

选项

答案阿基米德原理：浸在液体中的物体所受到的浮力，等于物体排开液体所受的重力。

解析

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图4是植物叶肉细胞中两种结构以及两种物质的转移示意图，回答下列问题。图中a物质是_，正常生长的植物中，甲消耗的a物质_(是／不是)主要来自于乙。

细胞能正常完成各项生命活动的前提条件是()。

植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与某个基因有关，若从该植物中获得该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性。问题：理论上，基因组文库含有生物的基因；而cDNA文库含有生物的基因。

图5是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。从④→⑤使用的培养基中，需添加_和_两种关键性的植物激素。

关于群落水平结构的叙述，正确的是()。

图1是A、B两个家庭的色盲遗传系谱图，A家庭的母亲是色盲患者(图中)，这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子，请确定调换的两个孩子是()。

图7表示某株水稻不同位置叶片的光合速率相对值，横坐标1—10分别表示从上到下的叶片编号。问题：第2片、第9片叶光合作用强度均较低，但原因不同，前者是因为；后者是因为。

寿命表中评价居民健康状况的主要指标是

A．放射治疗B．乳突凿开术C．颈淋巴结清扫术D．颞骨次全切除术或颞骨全切除术E．化疗针对有中耳和乳突受侵的颞骨癌的最主要治疗方式是

A．知母、贝母B．赤芍、白芍C．生地、熟地D．羌活、独活E．蒲公英、紫花地丁处方中写二母应付()。

下列部位，应设置排烟防火阀的有()。

Hisremarkswere_______annoyeverybodyatthemeeting.

HavingKidsMakesYouHappy?[A]WhenIwasgrowingup,ourformerneighbors,whomwe’llcalltheSloans,weretheonlycoupleon

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图4是植物叶肉细胞中两种结构以及两种物质的转移示意图，回答下列问题。图中a物质是_________，正常生长的植物中，甲消耗的a物质_________(是／不是)主要来自于乙。

细胞能正常完成各项生命活动的前提条件是()。

图5是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。从④→⑤使用的培养基中，需添加_________和_________两种关键性的植物激素。

关于群落水平结构的叙述，正确的是()。

图1是A、B两个家庭的色盲遗传系谱图，A家庭的母亲是色盲患者(图中)，这两个家庭由于某种原因调换了一个孩子，请确定调换的两个孩子是()。

图7表示某株水稻不同位置叶片的光合速率相对值，横坐标1—10分别表示从上到下的叶片编号。问题：第2片、第9片叶光合作用强度均较低，但原因不同，前者是因为________；后者是因为________。

寿命表中评价居民健康状况的主要指标是

A．放射治疗B．乳突凿开术C．颈淋巴结清扫术D．颞骨次全切除术或颞骨全切除术E．化疗针对有中耳和乳突受侵的颞骨癌的最主要治疗方式是

A．知母、贝母B．赤芍、白芍C．生地、熟地D．羌活、独活E．蒲公英、紫花地丁处方中写二母应付()。

下列部位，应设置排烟防火阀的有()。

Hisremarkswere_______annoyeverybodyatthemeeting.

HavingKidsMakesYouHappy?[A]WhenIwasgrowingup,ourformerneighbors,whomwe’llcalltheSloans,weretheonlycoupleon

图4是植物叶肉细胞中两种结构以及两种物质的转移示意图，回答下列问题。图中a物质是_，正常生长的植物中，甲消耗的a物质_(是／不是)主要来自于乙。

图5是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。从④→⑤使用的培养基中，需添加_和_两种关键性的植物激素。

图7表示某株水稻不同位置叶片的光合速率相对值，横坐标1—10分别表示从上到下的叶片编号。问题：第2片、第9片叶光合作用强度均较低，但原因不同，前者是因为；后者是因为。