简述影响学生观察直观对象的主要感知规律。

admin2011-03-24 39

问题简述影响学生观察直观对象的主要感知规律。

选项

答案要想在直观过程中获得有关的知识，首先必须注意和观察直观对象。而要想有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点。(1)强度律，指作为知识的物质载体的直观对象(实物、模象或言语)必须达到一定强度，才能为学习者清晰地感知。(2)活动律，指活动的对象较之静止的对象容易感知。(3)差异律，指对象和背景的差异越大，对象从背景中区分开来越容易。(4)组合律，指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。

解析

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在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点()
儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。这种认知表征是()
结合实际说明应当怎样培养中学生的创造性。
中学生观察力发展的特点()。
教育心理学研究的系统是由学习过程、______和评价与反思过程这三种活动过程交织在一起的。
睡眠的最后一个阶段的特点有()。
简述如何激发学生的学习动机。
把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是_____。
社会学习理论的代表人物是班杜拉。()
教育目的对教育工作的作用体现在教育的导向作用，教育目的的激励作用和_____。

随机试题

在微机中,I/O设备是指（）。
分析下列句子中“笔记本”的词义，并说明“笔记本”的词义演变及所表现出来的语言使用规则。2004年12月31日，“爱问知识人”笔记本丢了怎么办?可以报警吗?
电解食盐水阳极得到的是氯气，发生的是还原反应；阴极得到的是氢气，发生的是氧化反应。()
直接贴磁的注意事项描述不正确的是
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A、 B、 C、 D、 A
Throughoutthehistoryoflife,speciesoflivingcreatureshavemadeuseofchemicalenergybytheslowcombinationofcertain

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简述影响学生观察直观对象的主要感知规律。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点()

儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。这种认知表征是()

结合实际说明应当怎样培养中学生的创造性。

中学生观察力发展的特点()。

教育心理学研究的系统是由学习过程、______和评价与反思过程这三种活动过程交织在一起的。

睡眠的最后一个阶段的特点有()。

简述如何激发学生的学习动机。

把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是_____。

社会学习理论的代表人物是班杜拉。()

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在微机中,I/O设备是指（）。

分析下列句子中“笔记本”的词义，并说明“笔记本”的词义演变及所表现出来的语言使用规则。2004年12月31日，“爱问知识人”笔记本丢了怎么办?可以报警吗?

电解食盐水阳极得到的是氯气，发生的是还原反应；阴极得到的是氢气，发生的是氧化反应。()

直接贴磁的注意事项描述不正确的是

如果无筋扩展基础不能满足刚性角的要求，可以采取以下哪种措施?

罐头食品的灭菌温度是()。

A、 B、 C、 D、 A

Throughoutthehistoryoflife,speciesoflivingcreatureshavemadeuseofchemicalenergybytheslowcombinationofcertain