在课程内容选择上，斯宾塞认为科学知识最有价值，其判断依据是他的( )。

admin2022-01-09 81

问题在课程内容选择上，斯宾塞认为科学知识最有价值，其判断依据是他的( )。

选项 A、个人本位论
B、社会本位论
C、教育准备生活说
D、教育适应生活说

答案C

解析斯宾塞第一次明确地提出了“教育准备生活说”(也称“教育预备说”)的思想。在斯宾塞看来，教育应当教导一个人怎样生活，使他获得生活所需要的各种科学知识，为完满的生活做好准备。斯宾塞认为应该选择科学知识作为课程内容的依据是他的教育准备生活说。个人本位论认为，教育目的应当由人的本性、本能的需要来决定，教育的根本目的是使人的本性和本能得到高度发展。社会本位论认为，教育目的是由社会发展的需要决定的，培养社会所需要的人是教育要追求的根本目的，教育应按照社会对个人的要求来设计。杜威提出了“教育适应生活说”，认为教育就是儿童现在生活的过程，而不是将来生活的预备。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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在课程内容选择上，斯宾塞认为科学知识最有价值，其判断依据是他的( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

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【2015年吉林吉林】我国教师法适用的范围是()。

【2014年河北石家庄】进城务工的王某夫妇超计划生育一女孩，今年满6周岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝收该生入学。学校和教育局的行为违背了()。

【2014年湖南郴州】教师不计个人得失，以坦荡、无私的心境干好自己的教育教学工作，这指的是教师职业道德修养的()。

当个体遇到难以克服的障碍而使目标无法达成时，会产生不愉快的情绪反应。这种心理现象是()反应。

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解锁密码箱时，每一位密码都有10个数字，那么把所有数字组合一个个进行尝试，直到找到打开密码箱的正确密码。这一过程是在采用()解决问题。

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教学工作的中心环节是()。

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慈禧陵的()三绝举世罕见。

在Word中将当前屏幕活动窗口内容复制到剪贴板的操作是()。

Municipalbansonsmokinginrestaurantsandbarsarehighlycontroversial,buthistoryshowstheycanalsobehighlyeffective.

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