“教学是教儿童，不是单纯教教材，要展开真正的学习，儿童必须参与教学过程。有意义的学习只有在教材同学生自身的目的发生关系，由学生去认知时，才能产生。”持这一主张的是( )。

admin2015-02-20 22

问题 “教学是教儿童，不是单纯教教材，要展开真正的学习，儿童必须参与教学过程。有意义的学习只有在教材同学生自身的目的发生关系，由学生去认知时，才能产生。”持这一主张的是( )。

选项 A、建构主义课程理论
B、人本主义课程理论
C、改造主义课程理论
D、要素主义课程理论

答案B

解析人本主义课程理论是以人本主义心理学为基础的，它的主要观点如下：①教育的根本价值是实现人的潜能和满足人的需要；②教育的根本目的是培养“完人”；③主张平行与并行课程；④组织意义学习。

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儿童在()产生交际倾向。

我国第一本供教师用的学前儿童科学教育的理论书籍是()

在韵律教学活动中，从复习某个熟悉的动作开始练习新动作学习的活动，或直接从观察新动作作示范开始的新动作学习活动的方法是()

《中华人民共和国未成年人保护法》规定，父母或其他监护人应当依法履行对未成年人的()。

关于遗传对心理发展的影响，下列说法正确的是()。

在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）

“十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的（）特点。

当人们表达开阔视野、登高望远的意境时，常常会引用著名诗篇《登鹳雀楼》中的两句诗：“欲穷千里目，更上一层楼”。这首诗的作者是（）

课堂交往障碍包括：、课堂交往中的心理障碍、、及。

硫脲类抗甲状腺药可分为和；前者包括和，后者包括和。

X线检查示食管下段呈鸟嘴样改变，应为X线检查示食管黏膜有断裂，应为

40岁农民，以“发热，周身不适，肌肉痛3d”为主诉入院。查体：面色苍白、冷汗、脉细弱而快，皮肤有少许出血点，体温35.8℃，血压60/40mmHg，尿蛋白，末梢血象：WBC30×109/L，N0.80，异形淋巴细胞0.10，血小板50×109/L。

双侧唇裂修复的时间为：

A．麻疹B．幼儿急疹C．风疹D．猩红热E．水痘发热3～4d出疹，出疹期热更高

《中小学教师职业道德规范》对教师“终身学习”的具体要求不包括()

FirstAid1Firstaidisthekindofmedicalthataregiventoavictimofanaccidentorsuddensicknessbeforetrainedmedica

Nomatterwhatpeoplesayabouthercharacter,theyhavetoreluctantlyadmitthatshe’sastunningactress.

Walkingisagreatwaytogetinshapewithoutbreakingthebank(it’sfreeandyoucandoiteveryday).Butthereareotherbe

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关于遗传对心理发展的影响，下列说法正确的是()。

在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）

“十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的（）特点。

当人们表达开阔视野、登高望远的意境时，常常会引用著名诗篇《登鹳雀楼》中的两句诗：“欲穷千里目，更上一层楼”。这首诗的作者是（）

课堂交往障碍包括：__________、课堂交往中的心理障碍、__________、__________及__________。

硫脲类抗甲状腺药可分为____________和____________；前者包括____________和____________，后者包括____________和____________。

X线检查示食管下段呈鸟嘴样改变，应为X线检查示食管黏膜有断裂，应为

40岁农民，以“发热，周身不适，肌肉痛3d”为主诉入院。查体：面色苍白、冷汗、脉细弱而快，皮肤有少许出血点，体温35.8℃，血压60/40mmHg，尿蛋白，末梢血象：WBC30×109/L，N0.80，异形淋巴细胞0.10，血小板50×109/L。

双侧唇裂修复的时间为：

A．麻疹B．幼儿急疹C．风疹D．猩红热E．水痘发热3～4d出疹，出疹期热更高

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