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举例说明建构主义倡导的教学方法有哪些?

admin2018-10-25  62
问题 举例说明建构主义倡导的教学方法有哪些?
选项
答案 建构主义理论倡导的几种教学方法如下： (1)支架式教学。 建构主义认为，支架式教学应当为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架，这种教学思想是来源于苏联著名心理学家维果茨基的最近发展区理论。维果茨基认为，在儿童智力活动中，对于所要解决的问题和原有能力之间可能存在差异，通过教学，儿童在教师的帮助下可以消除这种差异，这个差异就是最近发展区。 支架式教学由以下几个环节组成：搭脚手架、进入情境、独立探索、协作学习、效果评价等。 (2)抛锚式教学。 建构主义认为，学习者要想完成对所学知识的意义建构，最好的办法是让学习者到现实世界的真实环境中去感受、去体验(即通过获取直接经验来学习)，而不是仅仅聆听别人(如教师)关于这种经验的介绍和讲解。该方法也被称为实例式教学或基于问题的教学。 抛锚式教学由以下几个环节组成：创设情境、确定问题、自主学习。 (3)随机进入教学。 建构主义认为，由于事物的复杂性和问题的多面性，要做到对事物内在性质和事物之间相互关系的全面了解和掌握，即真正达到对所学知识的全面而深刻的意义建构是很困难的。但学习者可以随意通过不同途径、不同方式进入同样教学内容的学习，从而获得对同一事物或同一问题的多方面的认识与理解，这就是随机进入教学。 随机进入教学主要包括以下几个环节：呈现基本情境、随机进入学习、思维发展训练、小组协作学习、学习效果评价。 (4)情境性教学。 建构主义者批评传统教学使学习去情境化，提倡情境性教学。 (5)合作学习模式。 合作学习与维果茨基对社会性交往的重视以及“最近发展区”的思想是一致的。社会建构主义运用维果茨基的思想，重视学习的社会性，强调知识存在于社会情境之中，重视合作学习、共同发展以及教师应通过与学生的共同建构来传递知识。这些思想反映在课堂教学和学生学习中，就形成了合作学习模式。 (6)交互式教学。 交互式教学强调在读写能力的教学中教师对中介意义的共享，通过在教学活动中发生的社会性交互作用，既发展了教师的导向作用，又取得了师生的各自发展。 总之，建构主义的教学方法尽管有多种不同的形式，但是又有其共性，即它们的教学环节中都包含有情境创设．协作学习，并在此基础上由学习者自身最终完成对所学知识的意义建构，这是由建构主义的学习环境所决定的。
解析
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