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  3. 试述心理健康教育目标和内容。

试述心理健康教育目标和内容。

admin2017-03-29  57
问题 试述心理健康教育目标和内容。
选项
答案心理健康教育是运用心理学的专业知识技能，给受教育者以合乎其需要的协助与服务，帮助他们正确地认识自己和外界环境，克服成长中的障碍，增强与维持心理健康，形成良好的心理素质，并依据自身条件，确立有益于社会进步与个人发展的生活目标，使其在学习、工作与人际关系各个方面做出良好适应。包括三大任务：面对全体学生，开展预防性和发展性的心理健康教育；向少数有心理困扰和心理障碍的学生，开展补救性和矫治性的心理咨询和辅导；面对教师和家长开展心理健康教育工作，从而促进学生的心理健康发展。 (1)心理健康教育的目标 心理健康教育的根本目标就是要全面提高公民的心理素质。即：首先，使受教育者形成健康的心理素质；其次，要维护他们的心理健康，减少和避免各种对于他们心理健康的不利影响；再次，根据受教育者成长发展的需要和特点，采取多种形式和方法，促进他们的心理健康，提高心理健康水平。 ①具体分为两大类型，即学会适应和寻求发展 a．学会适应，包括调节与适应，这是基本目标，以此为主要目标的心理辅导称为调适性辅导，帮助学生达到基础层次的心理健康； b．寻求发展，这是高级目标，以此为主要目标的心理辅导称为发展性辅导，帮助学生达到高层次的心理健康。 ②具体到学校心理健康教育的目标，具体如下： a．要使学生的人格得到和谐发展，帮助他们正确地对待自己、接纳自己，认识自己的内在潜力，充分发挥个人潜能； b．帮助他们确立符合自身发展的积极的生活目标，培养责任感、义务感和创新精神； c．学会认识环境，正确处理各种人际关系，更好、更快地适应生活、工作和学习环境； d．掌握社会规范，形成良好的道德品质、积极的人生观和价值观、积极的情绪情感、坚忍不拔的意志品质，养成良好的行为习惯，使他们适应学校生活，为适应未来的社会需要在能力上和心理上做好准备。 (2)心理健康教育的内容 ①人格辅导教育。这里的人格是指个人对己、对人、对事方面的个性心理品质。它着重对受教育者的自我意识、情绪的自我调适、意志品质、人际交往与沟通，以及群体协作技能进行辅导，以培养其良好的个性心理与社会适应能力。 ②学习辅导教育。学生在学校中的重要任务是学习，学习动机、学习成就等对学生的心理健康状态产生重要影响，学习辅导教育主要是对学生的学习技能、学习动机、学习情绪与学习习惯进行训练与辅导。学习辅导教育在于增强学生的学习动机、培养学习兴趣、端正学习态度、掌握学习方法、调整应试心态、形成正确的学习信念、学会自我监控等。 ③生活辅导教育。它主要是通过情绪辅导、人际关系辅导、休闲辅导、消费辅导和日常生活技能辅导等，培养受教育者健康的生活情趣、乐观的生活态度和良好的生活技能。这对于受教育者将来获得幸福而充实的生活具有潜在的影响，同时对他们发展个性、增长才干、提高学习效率也具有有力的迁移作用。 ④生涯辅导教育。生涯辅导教育是为受教育者未来的生活作准备的教育活动，旨在帮助受教育者在了解自己的能力、特长、兴趣和社会就职条件的基础上，确立自己的人生志向，进行职业的选择和准备，为今后顺利地踏上社会打下良好的基础。 总之，心理健康教育是为了提高公民的心理素质，保障全体公民的心理健康，以更好地适应社会，实现自身价值，服务社会。
解析
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