首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
总体设计
总体设计
admin
2014-06-09
36
问题
总体设计
选项
答案
总体设计:是根据语言规律、语言学习规律和语言教学规律,在全面分析第二语教学的各种主客观条件、综合考虑各种可能的教学措施的基础上选择最佳方案,对教学对象、教学目标、教学内容、教学途径、教学原则及教师的分工和对教学的要求做出明确的规定。以便指导教材编写(或选择)、课堂教学和成绩测试使各个教学环节成为一个互相衔接的、统一的整体,使全体教学人员根据不同的分工在教学上进行协调行动。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/u9ma777K
本试题收录于:
汉语国际教育硕士(汉语国际教育基础)题库专业硕士分类
0
汉语国际教育硕士(汉语国际教育基础)
专业硕士
相关试题推荐
()乃是中国传统艺术的直觉思维。
民国时期北大校长蔡元培曾提出了“()”的著名美学观念。(中传2013年研)
请阐述19世纪民族乐派的主要风格及其代表人物。
论述舞蹈与音乐的关系。并结合舞蹈作品实例进行分析。
道德剧
普通话音节wēng是由_______个音素构成的音节。
大道之行也天下为公选贤与能讲信修睦故人不独亲其亲不独子其子使老有所终壮有所用幼有所长矜寡孤独废疾者皆有所养男有分女有归货恶其弃于地也不必藏于己力恶其不出于身也不必为已是故谋闭而不兴盗窃乱贼面不作故外户而不闭是谓大同给以上文字加注标点。(上海外国语大学)
_________是有文化内涵意义,结构固定,有书面语色彩的固定短语。(北京语言大学2016)
语境对词义有哪些影响?请举例说明。
1.请为下列古文加注标点秦王斋五日后乃设九宾礼于廷引赵使者蔺相如相如至谓秦王曰秦自缪公以来二十余君未尝有坚明约束者也臣诚恐见欺于王而负赵故令人持璧归间至赵矣且秦强而赵弱大王遣一介之使至赵赵立奉璧来今以秦之强而先割十五都予赵赵岂敢留璧而得罪于大王乎
随机试题
Excel2010中取消工作表的自动筛选后工作表会恢复原样。
患者呃声低弱无力,气不得续,面色苍白,手足不温,食少困倦,舌淡苔白,脉象沉细弱。证属
早期滑膜结核与类风湿性关节炎鉴别的可靠依据是
建筑工程质量验收应随着工程进展按照()的顺序进行。
基金管理公司董事会成员由()决定。
以山为陵是主要标志的陵园是()。
【2014四川宜宾】人本主义学者认为,学习的过程就是学生在一定条件下自我实现的过程,与“自我”的形成无关。()
A、 B、 C、 D、 C图中的切点数依次为2、3、4、5、(6),只有C项符合。
关于假释,下列选项正确的是()。
Tobesuccessfulinajobinterview,youhavetodothefollowingEXCEPT
最新回复
(
0
)