吴老师在讲授小学“空间与图形”的内容时，让学生通过认识简单几何体和平面图形，感受平移、旋转、对称现象，学习描述物体相对位置的一些方法，进行简单的测量活动，从而建立初步的空间概念。吴老师的这一教学设计体现了( )

admin2018-11-26 41

问题吴老师在讲授小学“空间与图形”的内容时，让学生通过认识简单几何体和平面图形，感受平移、旋转、对称现象，学习描述物体相对位置的一些方法，进行简单的测量活动，从而建立初步的空间概念。吴老师的这一教学设计体现了( )

选项 A、灵活性原则
B、整体性原则
C、连贯性原则
D、科学性原则

答案D

解析教学设计的科学性原则是指教师根据学生的认知发展规律设计教学。题干中吴老师通过各种直观教学使学生建立空间概念，关注到了学生的认知发展规律，体现了科学性原则。

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【2015江西】学生掌握了大量的词汇，能写出通顺的句子，但在写自己熟悉的题榜时仍然写不出高水平的作文。原因是学生缺乏()。

【2015河南新乡】心理健康教育属于我国学校德育范畴。()

【2014山东淄博】认为道德教育的目的在于促进儿童道德判断力的发展，并强调道德两难问题的运用的德育模式是()。

【2017广西】班主任吴老师发现近期班级成员学风涣散，在分别找了几个学生谈话之后，又召开了相关主题班会，这一做法贯彻了()。

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【2014吉林通化】少年期被心理学家称之为“危险期”，对这一阶段的少年一定要严加看管。()

尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特点，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。()

在1951年提出“范例教学”主张的是()。

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A、地高辛B、洋地黄毒苷C、维司力农D、多巴酚丁胺E、毒毛花苷K兴奋β受体，升高cAMP水平，加强心肌收缩力的非苷类是（　　）。

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Itisbadmannersintheclassroomtolookforwhatour【M1】______neighborhadwritten,ortrytoseewhatmarkhehasreceived【

下面关于电子邮件的说法不正确的是(　　　)。

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A、地高辛B、洋地黄毒苷C、维司力农D、多巴酚丁胺E、毒毛花苷K兴奋β受体，升高cAMP水平，加强心肌收缩力的非苷类是（ ）。

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某三相异步电动机的铭牌如下：问题：图2-16所示电动机的机械特性曲线中，字符A、B、C、D各代表电机的什么参数?

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