为什么说德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程?

admin2012-09-21 21

问题为什么说德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程?

选项

答案(1)德育过程的长期性是由人类认识规律决定的。构成思想品德的因素比较复杂，知、情、意、行各因素本身和各因素之间要通过不断斗争，才能得到发展和统一。 (2)青少年正处于成长时期，可塑性比较强，思想不成熟，其发展也具有双向性，某一阶段出现某些倒退是正常的，这使得德育过程是一个反复的持续的过程。 (3)德育过程中，学生除了接受学校的有目的有计划有组织的正规教育影响外，还受到来自社会的、家庭的多种影响，这些影响中难免会有负向的，因而一个人思想品德提高过程中出现反复是正常的。 (4)当前意识形态领域中斗争的复杂性，也使得对学生社会主义品德的培养是长期的、反复的过程。 (5)据此规律，教育者必须树立“抓反复，反复抓”的德育思想。

解析

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下列各句中没有错别字的一组是()

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迁移理论中的相同要素理论是由()提出来的。

简述有效促进幼儿身心健康发展的策略。

每学期组织幼儿进行________，加强幼儿的防范意识，提高幼儿的自我保护技能。

下列哪一观点是亚里士多德的思想?()

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请根据彩图2判断烧伤创面的深度

下列选项中，不是扁平苔藓的组织病理表现的是

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研究者在自然状态下，对特殊或典型的案例进行全面、深入的调查和分析，来认识该案例的现状或发展变化，这种研究方法是()。

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下列关于RAID的描述中，错误的是()。

差异备份、增量备份、完全备份三种备份策略一次备份时空间使用由少到多依次为()。

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