该求助者的情绪症状主要是( )。对该求助者还需了解的资料包括( )。

admin2017-08-17 35

问题该求助者的情绪症状主要是( )。
对该求助者还需了解的资料包括( )。

选项 A、病程长短
B、社会功能
C、个性改变
D、成长经历

答案A,B,D

解析在咨询中需要了解的资料包括：求助者的一般资料、求助者的目前状态、求助者的生活成长经历。求助者的个性在案例中已经介绍未发生改变，因此，不需特殊进行了解。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/w0iS777K

本试题收录于：心理咨询师三级专业能力题库心理咨询师分类

心理咨询师三级专业能力

心理咨询师

相关试题推荐

根据《婚姻法》，下列情形中，符合结婚自愿的是()。
王某最近由于公司经济效益不好而被解聘。失业后，王某多次参加招聘会，屡屡碰壁，情绪极度低落，对生活感到绝望，于是向社会工作者求助。从危机介入模式看，此时王某所经历危机的发展阶段是()。
宿舍管理员发现小高多次将同学的书偷偷扔到垃圾箱里，希望社会工作者帮助小高。根据社会工作者价值观的操作原则，下列社会工作者的做法中，适当的是()。
心理社会治疗模式强调服务对象的问题与服务对象感受到的压力有关。该模式认为造成这些压力的原因有()。
孙某刑满释放后被父母拒之门外，邻居也都躲着他，社会工作者小黄说服孙某的父母重新接纳儿子回家，并邀请孙某参加社区青年社交小组，在社区宣传活动中，小黄还特别和居民讲述关于刑事满释放人员改过自新的案例，在小黄的帮助下，很多邻居开始逐渐接纳了孙某，孙某也逐渐树立起
在社会服务方案策划的目标制定阶段，社会工作者在排列目标优先次序时首先要考虑的是()。
某社会工作者主持召开居民会议，讨论社区内的治安问题，居民黄女士首先发言，说最近社区连续出现自行车被盗的现象。很令人担忧，此时，社会工作者宜采用的回应是()。
社会工作者小张为10名有逃学行为的青少年开展小组活动。小张与他们一起分析逃学的原因，其同组组员小王发言思路比较混乱，小张在小王发言后问他：“小王，你刚才讲了家里的基本情况和对老师的看法，下面我们可以深入讨论一下你不想上学的原因吗?”在上述过程中，小张运用了
人本治疗模式是由美国心理学家()在总结自己的临床辅导经验后提出的。
小组活动开始后，组员间有下面一段对话：成员甲：“其实一直以来，我们的婚姻生活都不太幸福……”成员乙：“你丈夫有了‘第三者’?”成员甲：“不是。”成员乙：“那是你的问题，你已不再爱他?”成员甲：“不是……”成员乙：“那……我猜……”在此情景中，

随机试题

下列句子中，运用了借代修辞手法的有()。
变压器气体保护动作跳闸的原因有哪些?
下列哪些情形不属于结果加重犯?()(2002／2／43)
效价
氧化酶阴性、硝酸盐还原试验阴性、动力阴性的细菌是
溃疡病穿孔后，最早出现的体征是
用图的形式反映一个组织系统中各项工作之间的逻辑关系，这类图就是(　　)。
下列关于资产负债表的说法，正确的有()。
在考察性别对英语学习的影响的研究中，其中自变量是()的自变量。
封禅(武汉大学2015)

最新回复(0)

该求助者的情绪症状主要是( )。 对该求助者还需了解的资料包括( )。

心理咨询师三级专业能力

心理咨询师

根据《婚姻法》，下列情形中，符合结婚自愿的是()。

王某最近由于公司经济效益不好而被解聘。失业后，王某多次参加招聘会，屡屡碰壁，情绪极度低落，对生活感到绝望，于是向社会工作者求助。从危机介入模式看，此时王某所经历危机的发展阶段是()。

宿舍管理员发现小高多次将同学的书偷偷扔到垃圾箱里，希望社会工作者帮助小高。根据社会工作者价值观的操作原则，下列社会工作者的做法中，适当的是()。

心理社会治疗模式强调服务对象的问题与服务对象感受到的压力有关。该模式认为造成这些压力的原因有()。

在社会服务方案策划的目标制定阶段，社会工作者在排列目标优先次序时首先要考虑的是()。

某社会工作者主持召开居民会议，讨论社区内的治安问题，居民黄女士首先发言，说最近社区连续出现自行车被盗的现象。很令人担忧，此时，社会工作者宜采用的回应是()。

人本治疗模式是由美国心理学家()在总结自己的临床辅导经验后提出的。

下列句子中，运用了借代修辞手法的有()。

变压器气体保护动作跳闸的原因有哪些?

下列哪些情形不属于结果加重犯?()(2002／2／43)

效价

氧化酶阴性、硝酸盐还原试验阴性、动力阴性的细菌是

溃疡病穿孔后，最早出现的体征是

用图的形式反映一个组织系统中各项工作之间的逻辑关系，这类图就是( )。

下列关于资产负债表的说法，正确的有()。

在考察性别对英语学习的影响的研究中，其中自变量是()的自变量。

封禅(武汉大学2015)

该求助者的情绪症状主要是( )。对该求助者还需了解的资料包括( )。

用图的形式反映一个组织系统中各项工作之间的逻辑关系，这类图就是(　　)。