以下哪一项行为不属于在日常教学过程中进行的教学评价?( )

admin2019-12-12 73

问题以下哪一项行为不属于在日常教学过程中进行的教学评价?( )

选项 A、开展班级活动，为学生搭建一个相互交流的平台
B、在音乐课上观察学生在律动、音乐游戏、歌舞表演等音乐活动中的表现
C、在学期结束时进行阶段性学科考评
D、导入时聆听西北民歌，讨论其有何凸显的音乐风格特点

答案C

解析 A项，开展交流活动属于评价方式与方法中的自评、互评及他评相结合；B项，体现了在教学过程中各方面的表现，属于定性评价与定量评价相结合；C项，没有体现出评价的方式与方法三种方式的任何一种，故不属于日常教学过程中的教学评价；D项，采用讨论方式进行学习，教师应将形成性评价与终结性评价相结合。

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音乐学科知识与教学能力

教师资格

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音乐学科知识与教学能力

教师资格

帕特农神庙是古希腊雅典卫城建筑群中的主要建筑，下列哪一项不是它的柱式?()

李老师在《时代风采》的课上，让同学们欣赏齐白石的《虾》《青蛙》等作品，帮助学生了解中国画的现代形态，体会优秀作品的创作风采。这种教学模式属于()。

()是课程的实施者，也是课程的建设者。

意大利文艺复兴时期以表现宗教神话为主的画家是()，其代表作是《维纳斯的诞生》和《春》。

()是中国早期多产的漫画家，他的漫画作品植根于传统绘画的简笔画、写意画。

阅读下列材料，设计一个25分钟的“背越式跳高力量训练”教学片段，并说明学习目标、学习步骤和设计思路。教学对象：某学校高二年级(3)班男生，共20人。教学器材：20块小垫子、1块大垫子、不同重量的杠铃。

在武术运动中，()是直线击打对手的进攻手法。

二胡曲《二泉映月》的旋律发展手法是()。

教师在教学过程中，让学生通过体验音乐作品来感受音乐，从而培训审美感、道德感等高级情感的教学法叫()。

患者，身热，微恶风寒，头昏，少汗，口渴。因干，心烦，干咳少痰，舌红苔少，脉细数。治法宜

募穴是指()

患者女性，46岁，3年前出现皮肤瘙痒和黄疸，诊断为原发性胆汁性肝硬化，近1周黄疸加重，出现大量腹水，在护理中不正确的是

在建设工程施工阶段监理工程师进度控制的工作内容包括()。

2，1，4，3，(　)，5

一般情况下，使用()建立表结构，要详细说明每个字段的字段名和所使用的数据类型。

BythetimeIfinishedhighschool,myinterestinanimalshadgrown,andenrolledatauniversitytostudybiology.Ilearneds

Theivory-billedwoodpecker,ifyouhaven’theard,isnolongerextinct.Inlatespring,agroupof17researchersannouncedin

以下哪一项行为不属于在日常教学过程中进行的教学评价?( )

音乐学科知识与教学能力

教师资格

帕特农神庙是古希腊雅典卫城建筑群中的主要建筑，下列哪一项不是它的柱式?()

李老师在《时代风采》的课上，让同学们欣赏齐白石的《虾》《青蛙》等作品，帮助学生了解中国画的现代形态，体会优秀作品的创作风采。这种教学模式属于()。

()是课程的实施者，也是课程的建设者。

意大利文艺复兴时期以表现宗教神话为主的画家是()，其代表作是《维纳斯的诞生》和《春》。

()是中国早期多产的漫画家，他的漫画作品植根于传统绘画的简笔画、写意画。

阅读下列材料，设计一个25分钟的“背越式跳高力量训练”教学片段，并说明学习目标、学习步骤和设计思路。教学对象：某学校高二年级(3)班男生，共20人。教学器材：20块小垫子、1块大垫子、不同重量的杠铃。

在武术运动中，()是直线击打对手的进攻手法。

二胡曲《二泉映月》的旋律发展手法是()。

教师在教学过程中，让学生通过体验音乐作品来感受音乐，从而培训审美感、道德感等高级情感的教学法叫()。

患者，身热，微恶风寒，头昏，少汗，口渴。因干，心烦，干咳少痰，舌红苔少，脉细数。治法宜

募穴是指()

患者女性，46岁，3年前出现皮肤瘙痒和黄疸，诊断为原发性胆汁性肝硬化，近1周黄疸加重，出现大量腹水，在护理中不正确的是

在建设工程施工阶段监理工程师进度控制的工作内容包括()。

2，1，4，3，( )，5

一般情况下，使用()建立表结构，要详细说明每个字段的字段名和所使用的数据类型。

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2，1，4，3，(　)，5