如何运用感知规律提高直观教学效果?

admin2013-05-24 36

问题如何运用感知规律提高直观教学效果?

选项

答案要提高直观教学的效果，必须掌握和运用以下感知的规律： (1)目的任务越明确，感知越清晰。 (2)对象从背景中越突出，则对象越容易被感知。在直观教学中要使对象从背景中突出，必须具备三个规律：第一，差异律。第二，活动律。第三，组合律。 (3)直观形象与语言指导相结合，则感知更精确、全面。 (4)知识经验越丰富，感知就越完善、迅速。 (5)对感知对象的态度越积极，则感知越深刻。 (6)多种分析器的协同活动，也可以提高感知的效果。

解析

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设计教学法的提出者是()。
如何理解学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人?
从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是()。
讲述是教师主要的教学手段，一般可以分哪三个阶段进行?()
学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的()。
教学模式
______反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系，理论与实践的关系。
提出“人力资本”理论的学者是()。
战国后期，从正反两方面总结儒家的教育理论和经验，成为罕见的世界教育思想遗产的著作是()。
我国教育目的的理论基础是()。

随机试题

腹膜后隙介于_________与_________之间；此间隙向上经腰肋三角与________相通，向下与__________相延续。
迷住，强烈地吸引住vt.f________
《城乡规划法》规定，临时建设和临时用地规划管理的基本原则和主要任务不包括()
“孟母三迁”是我国历史上著名的故事，它说明了环境对人的成长具有重要作用。关于学校优化育人环境，下列说法不恰当的是()
某同学沉默寡言，做事认真稳重，情感不外露，思维灵活性差，自制力强。他的气质类型是______。
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①西湖南线开放，作为原居住于此的居民旧地重游，______想起往事。②在法律面前人人平等，这个“人人”，______包括所有的人，任何人也不得例外。
创设并控制一定条件，从而引起某种心理现象以进行研究的方法是（）
A、Theydidnotusesquarenumbers.B、Theyusedcomplexmeasuringinstruments.C、Theyrecordedmathexercisesontablets.D、They
A、Shelikestravellingandmeetingvariouskindsofpeople.B、Sheenjoystheprocessofhelpingothers.C、Shehasgottenaquali
Ifyou’reinchargeofChristmasdinner,withallitsinterconnectedtasksandchallengesoftiming—whentopreheattheoven,w

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如何运用感知规律提高直观教学效果?

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

设计教学法的提出者是()。

如何理解学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人?

从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是()。

讲述是教师主要的教学手段，一般可以分哪三个阶段进行?()

学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的()。

教学模式

______反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系，理论与实践的关系。

提出“人力资本”理论的学者是()。

战国后期，从正反两方面总结儒家的教育理论和经验，成为罕见的世界教育思想遗产的著作是()。

我国教育目的的理论基础是()。

腹膜后隙介于_____与_之间；此间隙向上经腰肋三角与相通，向下与______相延续。

迷住，强烈地吸引住vt.f________

《城乡规划法》规定，临时建设和临时用地规划管理的基本原则和主要任务不包括()

“孟母三迁”是我国历史上著名的故事，它说明了环境对人的成长具有重要作用。关于学校优化育人环境，下列说法不恰当的是()

某同学沉默寡言，做事认真稳重，情感不外露，思维灵活性差，自制力强。他的气质类型是______。

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①西湖南线开放，作为原居住于此的居民旧地重游，想起往事。②在法律面前人人平等，这个“人人”，包括所有的人，任何人也不得例外。

创设并控制一定条件，从而引起某种心理现象以进行研究的方法是（）

A、Theydidnotusesquarenumbers.B、Theyusedcomplexmeasuringinstruments.C、Theyrecordedmathexercisesontablets.D、They

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从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是()。

讲述是教师主要的教学手段，一般可以分哪三个阶段进行?()

学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的()。

教学模式

______反映教学中传授系统的科学文化知识与丰富学生感性知识的关系，理论与实践的关系。

提出“人力资本”理论的学者是()。

战国后期，从正反两方面总结儒家的教育理论和经验，成为罕见的世界教育思想遗产的著作是()。

我国教育目的的理论基础是()。

腹膜后隙介于_________与_________之间；此间隙向上经腰肋三角与________相通，向下与__________相延续。

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《城乡规划法》规定，临时建设和临时用地规划管理的基本原则和主要任务不包括()

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某同学沉默寡言，做事认真稳重，情感不外露，思维灵活性差，自制力强。他的气质类型是______。

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①西湖南线开放，作为原居住于此的居民旧地重游，______想起往事。②在法律面前人人平等，这个“人人”，______包括所有的人，任何人也不得例外。

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