简述教师成长的历程。

admin2009-11-07 31

问题简述教师成长的历程。

选项

答案从一名新教师成长为一名合格教师有一个过程，教师在不同的成长阶段所关注的问题不同。福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。 (1)关注生存阶段。处于这一阶段的一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性，可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上。 (2)关注情境阶段。当教师感到自己完全能够生存(站稳了脚跟)时，便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段。 (3)关注学生阶段。当教师顺利地适应了前两个阶段后，成长的下一个目标便是关注学生。教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。

解析

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简述教师成长的历程。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

企业采购中心的成员通常包括()。

管理人员的培训方法中，短期学习的优点包括()。

制定培训规划时，培训需求分析的目标是()。

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品德测评主要包括()。

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在职业活动中。所谓“理智信任”的意思是()。

教师分析学员学习进展情况会普遍运用的策略是()。

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人格除具有独特性、稳定性、复杂性、功能性的本质特征外，还包括下面哪一特征?()

关于反馈控制，正确的是（）

以游戏为媒介的儿童心理治疗方法是()

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()因建有人称我国“桥梁之母”的桥梁厂，被称为我国著名的桥生产基地。

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对已经设置排序或分组的报表，下列说法中正确的是()。

【S1】【S4】