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  3. 教师要求学生列举砖的用途，某学生在单位时间内列举出很多例证，但都在建筑材料范围之内，这表明该学生的发散思维在流畅性和变通性方面的特点是( )

教师要求学生列举砖的用途，某学生在单位时间内列举出很多例证，但都在建筑材料范围之内，这表明该学生的发散思维在流畅性和变通性方面的特点是( )

admin2021-10-18  53
问题 教师要求学生列举砖的用途，某学生在单位时间内列举出很多例证，但都在建筑材料范围之内，这表明该学生的发散思维在流畅性和变通性方面的特点是(          )
选项 A、流畅性差、变通性差
B、流畅性好、变通性差
C、流畅性好、变通性好
D、流畅性差、变通性好
答案B
解析 思维的流畅性是指单位时间内发散项目的数量；思维的变通性是指发散项目的范围或维度，范围越大、维度越多，变通性越强；思维的独特性是指对问题能提出超乎寻常的、独特新颖的见解。
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