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  3. 小张期末考试成绩不理想，在考试时，有些知识由于平时没有及时复习而遗忘;有些知识由于混淆而不能准确回答考题;有些知识明明记住了，但就是想不起来。 请用三个遗忘的相关学说对小张的遗忘现象进行解释。

小张期末考试成绩不理想，在考试时，有些知识由于平时没有及时复习而遗忘;有些知识由于混淆而不能准确回答考题;有些知识明明记住了，但就是想不起来。 请用三个遗忘的相关学说对小张的遗忘现象进行解释。

admin2022-04-25  59
问题 小张期末考试成绩不理想，在考试时，有些知识由于平时没有及时复习而遗忘;有些知识由于混淆而不能准确回答考题;有些知识明明记住了，但就是想不起来。
请用三个遗忘的相关学说对小张的遗忘现象进行解释。
选项
答案(1)遗忘的含义 记忆的内容不能保持或提取时有困难的现象就是遗忘。 (2)遗忘理论 ①衰退说 衰退理论认为，对材料的识记会在大脑皮层留下痕迹。遗忘是由于这些痕迹得不到强化而逐渐减弱以致消失所致。这种说法容易被人们接受，但却很难用实验证实。 ②干扰说 干扰理论认为，遗忘是因为学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。一旦干扰被排除，记忆就能恢复。 前摄抑制是指先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用;倒摄抑制是指后学习的材料对识记和回忆先前学习的材料的干扰作用。 系列位置效应：中间部位同时受两种抑制影响，因而识记与回忆较为困难。 若前后学习的材料完全相同，后学习即是复习，不产生倒摄抑制。在学习材料由完全相同向完全不同逐步变化时，倒摄抑制开始逐渐增加，材料的相似性达到一定程度，抑制作用最大，以后又逐渐减弱，到了先后识记的材料完全不同时，抑制效果最小。 ③提取失败 该理论认为储存在长时记忆中的信息是永远不会丢失的，我们之所以对一些事情想不起来，是因为提取有关信息时没有找到适当的提取线索。 (3)理论及解释 ①衰退说认为题干中小张学习过的内容没有及时复习，导致随着时间的推移，记忆的内容逐渐减少。 ②干扰说认为小张前后材料的学习发生了干扰，出现了系列位置效应，结合题干说明前摄倒摄抑制。 ③提取失败说认为小张记忆过的信息是不会遗忘的，是因为缺少提取线索。 对小张心理和行为的分析对我们的学习有很大的启发，我们要及时复习，排除前后材料干扰，增加更多学习时的线索便于有效提取。
解析
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