(*p)(x，y)一个函数总是占用一段连续的内存区，而函数名就是该函数所占内存区的首地址。我们可以把函数的这个首地址(或称入口地址)赋予一个指针变量，使该指针变量指向该函数。然后通过指针变量就可以找到并调用这个函数。我们把这种指向函数的指针变量称为“函数指

admin2012-03-28 37

问题

选项

答案(*p)(x，y)

解析一个函数总是占用一段连续的内存区，而函数名就是该函数所占内存区的首地址。我们可以把函数的这个首地址(或称入口地址)赋予一个指针变量，使该指针变量指向该函数。然后通过指针变量就可以找到并调用这个函数。我们把这种指向函数的指针变量称为“函数指针变量”。函数指针变量定义的一般形式为：类型说明符(*指针变量名)()；其中“类型说明符”表示被指函数的返回值的类型。“(*指针变量名)”表示””后面的变量是定义的指针变量。最后的空括号表示指针变量所指的是一个函数。

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二级C

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有以下程序#include＜stdio.h＞main(){inta[4][4]={{1,4,3,2},{8,6,5,7},{3,7,2,5},{4,8,6,1}},i,k,t;

以下程序拟实现计算s=1+22+33+…+nn+…，直到s＞1000为止。#include＜stdio．h＞main(){ints，n；s=1：n=1；do{n=n+1；s=s+nn；}while(s＞1000)；printf(

有以下程序#include＜stdio.h＞intfun(intx){intp;if(x==0||x==1)return(3);p=x-fun(x-2);returnp;

支持子程序调用的数据结构是（）。

算法的有穷性是指()。

使用白盒测试方法时，设计测试用例应根据()。

线性表的长度为n。在最坏情况下，比较次数为n-1的算法是()。

设有如下定义和语句：　FILE*fp；　intdata[10]，i，n；　fp=fopen("abc．txt"，"r")；　文本文件abc．txt中的数据为：58192765190，其中第1个数据代表的是它后面数据的个数。若文件已正确

算法的空间复杂度是指()。

定义学生和课程的关系模式如下：　S(S#，Sn，Sd，Dc，Sa)(其属性分别为学号、姓名、所在系、所在系的系主任、年龄)　C(C#，Cn，P#)(其属性分别为课程号、课程名、选修课)　SC(S#，C#，G)(其属性分别为学号、课程号、成绩)　关系

设二次型f(x1，x2，x3)=x12+2x22+x32+2x1x3，判定该二次型的正定性为________．

A．光源B．棱镜或光栅C．吸收池D．光电管E．信号处理及显示器在分光光度计中发射光波的装置是

关于政府会计，下列表述中正确的有()。

“坚持真理，奖罚分明”体现了教师的()。

《赋役黄册》

定义学生选修课程的关系模式：SC(S#，Sn，C#，Cn，G)(其属性分别为学号、姓名、课程号、课程名、成绩)该关系的范式最高达到

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以下程序拟实现计算s=1+2*2+3*3+…+n*n+…，直到s＞1000为止。#include＜stdio．h＞main(){ints，n；s=1：n=1；do{n=n+1；s=s+n*n；}while(s＞1000)；printf(

有以下程序#include＜stdio.h＞intfun(intx){intp;if(x==0||x==1)return(3);p=x-fun(x-2);returnp;

支持子程序调用的数据结构是（）。

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使用白盒测试方法时，设计测试用例应根据()。

线性表的长度为n。在最坏情况下，比较次数为n-1的算法是()。

设有如下定义和语句： FILE*fp； intdata[10]，i，n； fp=fopen("abc．txt"，"r")； 文本文件abc．txt中的数据为：58192765190，其中第1个数据代表的是它后面数据的个数。若文件已正确

算法的空间复杂度是指()。

定义学生和课程的关系模式如下： S(S#，Sn，Sd，Dc，Sa)(其属性分别为学号、姓名、所在系、所在系的系主任、年龄) C(C#，Cn，P#)(其属性分别为课程号、课程名、选修课) SC(S#，C#，G)(其属性分别为学号、课程号、成绩) 关系

设二次型f(x1，x2，x3)=x12+2x22+x32+2x1x3，判定该二次型的正定性为________．

A．光源B．棱镜或光栅C．吸收池D．光电管E．信号处理及显示器在分光光度计中发射光波的装置是

关于政府会计，下列表述中正确的有()。

“坚持真理，奖罚分明”体现了教师的()。

《赋役黄册》

定义学生选修课程的关系模式：SC(S#，Sn，C#，Cn，G)(其属性分别为学号、姓名、课程号、课程名、成绩)该关系的范式最高达到

以下程序拟实现计算s=1+22+33+…+nn+…，直到s＞1000为止。#include＜stdio．h＞main(){ints，n；s=1：n=1；do{n=n+1；s=s+nn；}while(s＞1000)；printf(

设有如下定义和语句：　FILE*fp；　intdata[10]，i，n；　fp=fopen("abc．txt"，"r")；　文本文件abc．txt中的数据为：58192765190，其中第1个数据代表的是它后面数据的个数。若文件已正确

定义学生和课程的关系模式如下：　S(S#，Sn，Sd，Dc，Sa)(其属性分别为学号、姓名、所在系、所在系的系主任、年龄)　C(C#，Cn，P#)(其属性分别为课程号、课程名、选修课)　SC(S#，C#，G)(其属性分别为学号、课程号、成绩)　关系