主张“接受教育应该是一个人从生到死永不休止的事情，教育应当在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能”这一观点的当代教育思潮是( )。

admin2015-11-26 38

问题主张“接受教育应该是一个人从生到死永不休止的事情，教育应当在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能”这一观点的当代教育思潮是( )。

选项 A、继续教育
B、终身教育
C、生涯教育
D、补偿教育

答案B

解析 20世纪60年代联合国教科文组织成人教育局负责人保罗·朗格朗提出了终身教育的思想，指出接受教育应该是一个人从生到死永不休止的事情，教育应当在每个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。

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主张“接受教育应该是一个人从生到死永不休止的事情，教育应当在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能”这一观点的当代教育思潮是( )。

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课外校外教育的组织形式有活动、活动、个人活动。

儿童非常喜欢阅读情节比较新颖离奇的故事，这种现象可以用()解释。

注重学生探究态度和能力的培养的课程类型是()。

情感是人对客观现实的一种特殊的反映形式，是人对外界事物的，是人对客观现实是否符合人的需要而产生的。

把学生看成身心发展的人,包含()。

心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是()。

各级学校根据培养目标所设置的课程、组织的活动以及开展的教育，这是()过程。

普通教育学的研究对象主要是()。

课堂教学的基本环节有()。

个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式为()认知方式。

症见黎明前脐腹作痛，肠鸣即泻，完谷不化，腹部喜暧，泻后则安，形寒肢冷，腰膝酸软，舌淡苔白，脉沉细，辨证为

生化分析仪器内设置的校正方法一般不包含

尿素酶实验阳性的真菌是

质量管理和质量保证的基础是()

企业将收到的投资者以外币投入的资本折算为记账本位币时，应采用的折算汇率是()。

以下说法正确的是（）。

设点(x0，y0)在圆O：x2+y2=1的内部，则直线l：x0+y0y=1和圆O

TASKONE-TOPICTOBEDISCUSSED•Forquestions13-17,matchtheextractswiththetopicstobediscussedateachmeeting,

南京是中国东部重要的政治、文化和金融中心。自三国时期(theThreeKingdomsPeriod)开始，先后有六个朝代在此建都，因此南京有“六朝古都”(theAncientCapitalofSixDynasties)的美誉。南京城建于明朝

主张“接受教育应该是一个人从生到死永不休止的事情，教育应当在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能”这一观点的当代教育思潮是( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

课外校外教育的组织形式有______活动、______活动、个人活动。

儿童非常喜欢阅读情节比较新颖离奇的故事，这种现象可以用()解释。

注重学生探究态度和能力的培养的课程类型是()。

情感是人对客观现实的一种特殊的反映形式，是人对外界事物的______，是人对客观现实是否符合人的需要而产生的______。

把学生看成身心发展的人,包含()。

心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是()。

各级学校根据培养目标所设置的课程、组织的活动以及开展的教育，这是()过程。

普通教育学的研究对象主要是()。

课堂教学的基本环节有()。

个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式为()认知方式。

症见黎明前脐腹作痛，肠鸣即泻，完谷不化，腹部喜暧，泻后则安，形寒肢冷，腰膝酸软，舌淡苔白，脉沉细，辨证为

生化分析仪器内设置的校正方法一般不包含

尿素酶实验阳性的真菌是

质量管理和质量保证的基础是()

企业将收到的投资者以外币投入的资本折算为记账本位币时，应采用的折算汇率是()。

以下说法正确的是（）。

设点(x0，y0)在圆O：x2+y2=1的内部，则直线l：x0+y0y=1和圆O

TASKONE-TOPICTOBEDISCUSSED•Forquestions13-17,matchtheextractswiththetopicstobediscussedateachmeeting,

南京是中国东部重要的政治、文化和金融中心。自三国时期(theThreeKingdomsPeriod)开始，先后有六个朝代在此建都，因此南京有“六朝古都”(theAncientCapitalofSixDynasties)的美誉。南京城建于明朝

课外校外教育的组织形式有活动、活动、个人活动。

情感是人对客观现实的一种特殊的反映形式，是人对外界事物的，是人对客观现实是否符合人的需要而产生的。