案例：李老师是一位工作认真的初二体育老师，在体育教学中认真指导学生练习，在课堂上调动学生的积极性，仔细观察学生的课堂表现，并将学生的课堂表现记录下来，在期末测试中结合学生的考试情况，给出科学的评价；而孙老师作为一名老教师，平常工作相对粗糙，上课也

admin2017-06-23 53

问题案例：
李老师是一位工作认真的初二体育老师，在体育教学中认真指导学生练习，在课堂上调动学生的积极性，仔细观察学生的课堂表现，并将学生的课堂表现记录下来，在期末测试中结合学生的考试情况，给出科学的评价；而孙老师作为一名老教师，平常工作相对粗糙，上课也很认真负责，但是评价学生表现时相对单一，只在期末测试中给学生一个分数评价。
问题：
你更赞同哪位老师的做法，并给出相应的理由。

选项

答案赞同李老师的做法。原因：根据学习目标的基本要求，结合本校的体育与健康教学实际，运用多样的评价方法，全面、综合地评价学生的体育与健康学习。才能使评价体现出科学、准确，保证评价结果的可信度和有效度。在案例中，李老师在评价中采用了形成性评价和终结性评价对学生做出评价。形成性评价的使用，能够确定学生的学习效果，以便教师积极调整教学方法，改进学习过程。终结性评价的采用，能够很好地了解学生达成目标的程度。形成性评价和终结性评价的结合，能够对学生的学习进行合理的评价，更符合新课标的要求。

解析

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本试题收录于：体育与健康学科知识与教学能力题库教师资格分类

体育与健康学科知识与教学能力

教师资格

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