学生语文素养的提高不是直线上升的，也不是一蹴而就的，具有( )。

admin2019-07-19 44

问题学生语文素养的提高不是直线上升的，也不是一蹴而就的，具有( )。

选项 A、反复性
B、思维性
C、持续性
D、渐变性

答案D

解析语文学习的过程实质就是语文知识、能力、情感、态度、价值观、过程与方法由浅入深、由低到高、循环往复地浸润的过程。学生语文素养的积累与提高不是直线上升的，也不是一蹴而就的，而是具有渐变性。

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小学教育教学知识与能力

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