人才项目和学术头衔，在提高科研工作地位、吸引和培养学术人才、促进国家科研人才队伍建设、落实创新型国家战略等方面发挥了积极的作用。但常言道，过犹不及。人才头衔和学术称号泛滥之时，正是我们反思人才评价方式、系统优化人才头衔之日。从人才评价的角度来看，一方面，各

admin2021-09-22 31

问题人才项目和学术头衔，在提高科研工作地位、吸引和培养学术人才、促进国家科研人才队伍建设、落实创新型国家战略等方面发挥了积极的作用。但常言道，过犹不及。人才头衔和学术称号泛滥之时，正是我们反思人才评价方式、系统优化人才头衔之日。从人才评价的角度来看，一方面，各类人才项目在遴选标准和评价方式上大多强调学术产出，且多以短期可见的成果为依据。这种激励导向在一定程度上诱使科研人员过度关注论文数量、评价指标，片面追求快速产出的选题方向，难以平心静气、沉潜治学。另一方面，对高校或科研机构的评价往往又“以学术头衔评价学术水平”，这种片面的“数帽子”方法，进一步加剧了高校间抢挖人才的短期行为，加剧了高层次人才无序流动现象。
这段文字意在表明：

选项 A、人才项目的遴选标准和评价方式有待改进
B、泛滥的学术称号已经偏离了设立的初衷
C、现有人才机制使科研人员难以沉潜治学
D、学术头衔对学术研究产生了不利影响

答案A

解析文段开头表明人才项目和学术头衔对相关科研工作有积极影响。接着以“但”转折，指出这一现象存在的问题，然后从两方面具体阐述了问题的表现。故文段意在说明现有人才项目的评价方式需要改进，A项符合文意。B项本身表述过于绝对，且文段并未体现这层含义。C项表述也过于绝对，与文段“一定程度上”的表述不符。由第一段可知，学术头衔设立有其积极作用，是在其泛滥后产生了负面影响，D项表述错误。故本题选A。

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