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  3. 结合“以人为本”的学生观，论述教师加强教学创造性的主要策略。

结合“以人为本”的学生观，论述教师加强教学创造性的主要策略。

admin2017-12-28  37
问题 结合“以人为本”的学生观，论述教师加强教学创造性的主要策略。
选项
答案“以人为本”的学生观认为： (1)学生是发展的主体； (2)学生是发展中的人； (3)学生是独特的人。 在实际教学过程中，教师要时刻树立“以人为本”的学生观，培养学生的创造能力。不断地改进教学，使教学本身具有创造性。教师加强教学创造性的主要策略包括： (1)运用适合创造性培养的教学模式进行教学。创造性培养的教学模式主要有两种：一是“集体研究制”，它是戈登和他的同事发明的一种培养创造力的方法，其理论基础是：创造力不是一种神秘的、天生的、纯个人的能力，而是一种可以通过集体培训而得到提高的能力。另一种是帕尼斯的创造性问题解决的教学模式。这一模式特别强调问题解决者在选择或解决方案之前应尽可能地想出多种多样的方法。 (2)尽可能超越给定信息。教师的教学在时间、条件许可的情况下，要帮助学生最大限度地超越给定信息，利用给定信息创造新信息。当利用的给定信息越少而获得的新信息越多时，创造教学便获得了最大成功。 (3)发挥直觉在教学中的作用。在教学中，要把概念、判断、推理等逻辑思维方式限定在一个适当的范围内，留出充分的时间帮助学生去理解、体验与直觉。 (4)帮助学生形成建构主义的知识观和学习观。教学要把学生的经验作为新知识的生长点，引导学生从原有的知识经验中生长出新知识；教学不是知识的传递，而是知识的处理与转换。 (5)加强教学的艺术性。在教学中可以运用多种形式开发学生的创造力。一方面，要使教学活动具有新颖性，即教学活动要立意新、内容新、方法新；另一方面，要使教学活动富于变化，即使运用新内容、新方法，也要根据不同的教学对象、不同的教学情境灵活地进行教学。
解析
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