个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为__________。

admin2015-05-25 27

问题个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为__________。

选项

答案辐合型

解析

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教育理论综合知识

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个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为__________。

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教育现代化的主要内容有（）

“教学与发展”的思想是（）提出来的。

小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按照奥苏贝尔的学习分类，这里的学习属于（）

卡特尔将与教育、文化有关，因知识和经验的积累以及年龄增长而升高的智力称为（）

我国的主要教学组织形式是（）

广义的知识包括两大类：一类为_，它回答“是什么”的问题；另一类为_，它回答“怎么办”的问题。

高等学校的双重任务是（）

年，和助手西蒙发表了第一个心理取向的智力测验。

布鲁纳的认知一结构学习论认为学习包括哪几个过程?（）

患者，男，28岁。在大排档聚餐后出现高热，腹泻，诊断为细菌性痢疾。对该患者采取的护理措施中，不正确的是()。

男性，78岁，因突然意识丧失数秒来诊，脉搏35次/分，听诊心率35次/分，每分钟可闻及4～5次响亮的第一心音

苏慕斯法则又被称为慎格尔法则。

卖方还盘限15日前复到有效，14日下午收到买方复电要求修改交货期，正准备答复时，次日上午又收到买方来电接受发盘。此时()。

在分析资产负债表项目与销售关系时，要区分敏感项目与非敏感项目，下列各项中，一般属于敏感项目的有()。

下列选项中符合配送合理化的有()。

婴儿期句法的发展顺序为（）。

(2019年江苏)下列不属于《中华人民共和国监察法》所规定的监督对象的是()。

IntheUnitedStates,olderpeoplerarelylivewiththeiradultchildren.Butinmanyothercultureschildrenareexpectedtoca

软件的特点是(24)。正因如此，我们应对软件产品的(25)进行大力保护。

个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式称为__________。

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教育现代化的主要内容有（）

“教学与发展”的思想是（）提出来的。

小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按照奥苏贝尔的学习分类，这里的学习属于（）

卡特尔将与教育、文化有关，因知识和经验的积累以及年龄增长而升高的智力称为（）

我国的主要教学组织形式是（）

广义的知识包括两大类：一类为_______，它回答“是什么”的问题；另一类为_______，它回答“怎么办”的问题。

高等学校的双重任务是（）

______年，______和助手西蒙发表了第一个心理取向的智力测验。

布鲁纳的认知一结构学习论认为学习包括哪几个过程?（）

患者，男，28岁。在大排档聚餐后出现高热，腹泻，诊断为细菌性痢疾。对该患者采取的护理措施中，不正确的是()。

男性，78岁，因突然意识丧失数秒来诊，脉搏35次/分，听诊心率35次/分，每分钟可闻及4～5次响亮的第一心音

苏慕斯法则又被称为慎格尔法则。

卖方还盘限15日前复到有效，14日下午收到买方复电要求修改交货期，正准备答复时，次日上午又收到买方来电接受发盘。此时()。

在分析资产负债表项目与销售关系时，要区分敏感项目与非敏感项目，下列各项中，一般属于敏感项目的有()。

下列选项中符合配送合理化的有()。

婴儿期句法的发展顺序为（）。

(2019年江苏)下列不属于《中华人民共和国监察法》所规定的监督对象的是()。

IntheUnitedStates,olderpeoplerarelylivewiththeiradultchildren.Butinmanyothercultureschildrenareexpectedtoca

软件的特点是(24)。正因如此，我们应对软件产品的(25)进行大力保护。

广义的知识包括两大类：一类为_，它回答“是什么”的问题；另一类为_，它回答“怎么办”的问题。

年，和助手西蒙发表了第一个心理取向的智力测验。