【2013年烟台莱州市真题】( )的教学程序一般要经过“感知一理解一深化”三个阶段。

admin2015-10-30 77

问题【2013年烟台莱州市真题】( )的教学程序一般要经过“感知一理解一深化”三个阶段。

选项 A、尝试教学模式
B、情境教学模式
C、自学辅导教学模式
D、六因素单元教学模式

答案B

解析 (1)尝试教学模式有基本模式、灵活模式、整合模式三类。尝试教学的操作模式不是固定不变的，不是单一的，它已经建立了适应各种不同教学需要的教学模式体系。(2)情境教学模式是以案例或情境为载体引导学生自主探究性学习，以提高学生分析和解决实际问题的能力。采用“情境教学”，一般说来，可以通过“感知一理解一深化”三个教学阶段来进行。(3)自学辅导式的教学模式是学生在教师的指导下自己独立进行学习的模式。这种教学模式能够培养学生的独立思考能力。自学辅导式的教学程序是：自学一讨论一启发一总结一练习巩固。(4)六因素单元教学模式的模式教学目标主要是培养学生的自学能力，发展学生的智力。该模式的基本教学程序是：将现行教材分成若干教学单元，根据实际情况，灵活地通过自学课、启发课、复习课、作业课、改错课、小结课六种课型进行教学。

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【2013年烟台莱州市真题】( )的教学程序一般要经过“感知一理解一深化”三个阶段。

教育基础知识

事业单位考试

请从所给的选项中，选择最合适的一个，使之呈现一定的规律性：

心理记账是人们在心理上对结果进行分类、编码、估价和预算等的过程。消费者在决策时可能根据不同的任务进行相应的心理记账。根据上述定义，下列不属于典型心理记账的是：

2013年是中国农历蛇年，在本世纪余下的年份里，农历是蛇年的年份还有：

试析《戈丹》中何利的形象。

函数f(x)=ln(1-x)+的定义域是()

明显与心理因素相关的躯体疾病是()

买卖合同标的物的从物因不符合约定而导致合同被解除的，解除的效力及于主物。()

在（）的认知情况下，可使压力事件的强度相对降低。

设A是n阶矩阵，A的第i行、第j列的元素aij=i.j，求(Ⅰ)r(A)；(Ⅱ)A的特征值，特征向量，并问A能否相似于对角阵，若能，求出相似对角阵；若不能，则说明理由．

In1935,MaryKaygotmarriedforthefirsttime.

BodyLanguageinBusinessI.ImportanceofBodyLanguage—Giveothersa(n)【T1】_【T1】—Showour【T2】_【T2】____—F

Manycriticsconsiderthatfarmorestressisplacedonachievementsinathleticsthanintheacademicsphere.We’retoldthati

WhatisNOTthesymptomofthepatient?

【2013年烟台莱州市真题】( )的教学程序一般要经过“感知一理解一深化”三个阶段。

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请从所给的选项中，选择最合适的一个，使之呈现一定的规律性：

心理记账是人们在心理上对结果进行分类、编码、估价和预算等的过程。消费者在决策时可能根据不同的任务进行相应的心理记账。根据上述定义，下列不属于典型心理记账的是：

2013年是中国农历蛇年，在本世纪余下的年份里，农历是蛇年的年份还有：

试析《戈丹》中何利的形象。

函数f(x)=ln(1-x)+的定义域是()

明显与心理因素相关的躯体疾病是()

买卖合同标的物的从物因不符合约定而导致合同被解除的，解除的效力及于主物。()

在（）的认知情况下，可使压力事件的强度相对降低。

设A是n阶矩阵，A的第i行、第j列的元素aij=i.j，求(Ⅰ)r(A)；(Ⅱ)A的特征值，特征向量，并问A能否相似于对角阵，若能，求出相似对角阵；若不能，则说明理由．

In1935,MaryKaygotmarriedforthefirsttime.

BodyLanguageinBusinessI.ImportanceofBodyLanguage—Giveothersa(n)【T1】_____【T1】______—Showour【T2】_____【T2】______—F

Manycriticsconsiderthatfarmorestressisplacedonachievementsinathleticsthanintheacademicsphere.We’retoldthati

WhatisNOTthesymptomofthepatient?

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