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  3. 根据拉什利(K．S．Lashley)的脑功能“整体说”，学习活动的效率与大脑受损伤的面积及部位之间的关系是( )。

根据拉什利(K．S．Lashley)的脑功能“整体说”，学习活动的效率与大脑受损伤的面积及部位之间的关系是( )。

admin2019-07-20  55
问题 根据拉什利(K．S．Lashley)的脑功能“整体说”，学习活动的效率与大脑受损伤的面积及部位之间的关系是(    )。
选项 A、与面积大小成正比，与部位无关
B、与面积大小成正比，与部位有关
C、与面积大小成反比，与部位无关
D、与面积大小成反比，与部位有关
答案C
解析 整体说最早由弗洛伦斯提出，拉什利在其基础上得出两条原理：①均势原理(大脑皮层的各个部位几乎以均等的程度对学习发生影响)；②总体活动原理(学习活动的效率与大脑受损伤的面积大小成反比，而与受损伤的部位无关)。
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