简述小儿腹泻重度脱水的临床表现。

admin2021-07-16 31

问题简述小儿腹泻重度脱水的临床表现。

选项

答案①失水量为体重的10％以上(＞100～120ml／kg)； ②精神极度萎靡，表情淡漠，昏睡至昏迷； ③皮肤发灰或发花，干燥，弹性极差； ④眼窝和前囟深陷； ⑤无尿，可出现低血容量休克。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/zmOC777K

本试题收录于：基础知识题库儿科三基分类

基础知识

儿科三基

相关试题推荐

患儿男性，1岁2个月，体重10kg，因呕吐、腹泻、低热3天就诊。查体：神志清，精神差，烦躁，呼吸略显深大。皮肤黏膜干燥，眼窝明显凹陷，心肺腹未见异常。四肢暖，脚尖稍凉，毛细血管再充盈时间2秒。血气和微量生化：pH7.27，PaO290mmHg，PaCO2
患儿女性，6个月，因呕吐、腹泻2天就诊。呕吐频繁，每天10余次。大便稀水样，每天高达15次，近20余小时未排尿。查体：T37.7℃，P186次／min，R54次／min，BP76／48mmHg。精神萎靡，反应差，呼吸深大，无三凹征。全身皮肤发花，极
患儿女性，6个月，因呕吐、腹泻2天就诊。呕吐频繁，每天10余次。大便稀水样，每天高达15次，近20余小时未排尿。查体：T37.7℃，P186次／min，R54次／min，BP76／48mmHg。精神萎靡，反应差，呼吸深大，无三凹征。全身皮肤发花，极
腺病毒肺炎好发年龄是
学习障碍儿童的临床表现是
巨细胞病毒感染的实验室确诊依据不包括
患儿男性，2岁，因“发现双下肢弯曲3个月余，伴有多汗、乏力”就诊。查体：小儿身高80cm，体重12kg，头大，肋缘外翻，可触及肋骨串珠，双下肢膝关节呈“O”型腿，四肢末端可及手足镯症。血钙为2.2mmol／L，血磷为0.7mmol／L，碱性磷酸酶明显升高，
代谢综合征包括
A、致病性大肠埃希菌肠炎B、空肠弯曲菌肠炎C、轮状病毒性肠炎D、乳糖不耐受所致腹泻E、生理性腹泻小肠绒毛上皮破坏致钠与葡萄糖吸收障碍诊断为
A、佝偻病B、服四环素类药物后C、颅内压增高D、脱水E、头小畸形囟门与骨缝晚闭见于

随机试题

A甘油Bα-磷酸甘油C3-磷酸甘油醛D1，3-二磷酸甘油酸E2,3-二磷酸甘油酸能调节血红蛋白与CO2亲和力的是()
心力衰竭引起的发绀属于（）
背景某排水工程，位于市区的城乡结合部，全长11．12km，雨污合流，汇人已修建的运河截流管道，排水管为DNl200～DNl600mm钢筋混凝土管，管道基础为混凝土基础，1350包角，接口采用钢丝网片水泥砂浆接口抹带，每30～40m设排水检查井一座，工期为
简报按其内容分为()
“高山流水”是任何人都极为欣赏的古典音乐，而每个人对任何一种古典音乐的态度是要么着迷，要么不欣赏。由此可见()。
设A是n阶矩阵，λ是A的特征值，其对应的特征向量为X，证明：λ2是A2的特征值，X为特征向量．若A2有特征值λ，其对应的特征向量为X，X是否一定为A的特征向量?说明理由．
派生类的对象对它的基类成员中()是可以访问的。
Whenitcomestotheslowingeconomy,EllenSpiroisn’tbitinghernailsjustyet.Butthe47-year-oldmanicuristisn’tcutting,
WhatDoActiveLearnersDo?Therearedifferencesbetweenactivelearningandpassivelearning.Characteristicsofacti
Dr.GregoryConnollyisdirectoroftheofficefornonsmokingandhealthintheMassachusettspublichealthdepartment.Hesaid

最新回复(0)

简述小儿腹泻重度脱水的临床表现。

基础知识

儿科三基

腺病毒肺炎好发年龄是

学习障碍儿童的临床表现是

巨细胞病毒感染的实验室确诊依据不包括

代谢综合征包括

A、致病性大肠埃希菌肠炎B、空肠弯曲菌肠炎C、轮状病毒性肠炎D、乳糖不耐受所致腹泻E、生理性腹泻小肠绒毛上皮破坏致钠与葡萄糖吸收障碍诊断为

A、佝偻病B、服四环素类药物后C、颅内压增高D、脱水E、头小畸形囟门与骨缝晚闭见于

A甘油Bα-磷酸甘油C3-磷酸甘油醛D1，3-二磷酸甘油酸E2,3-二磷酸甘油酸能调节血红蛋白与CO2亲和力的是()

心力衰竭引起的发绀属于（）

简报按其内容分为()

“高山流水”是任何人都极为欣赏的古典音乐，而每个人对任何一种古典音乐的态度是要么着迷，要么不欣赏。由此可见()。

设A是n阶矩阵，λ是A的特征值，其对应的特征向量为X，证明：λ2是A2的特征值，X为特征向量．若A2有特征值λ，其对应的特征向量为X，X是否一定为A的特征向量?说明理由．

派生类的对象对它的基类成员中()是可以访问的。

Whenitcomestotheslowingeconomy,EllenSpiroisn’tbitinghernailsjustyet.Butthe47-year-oldmanicuristisn’tcutting,

WhatDoActiveLearnersDo?Therearedifferencesbetweenactivelearningandpassivelearning.Characteristicsofacti

Dr.GregoryConnollyisdirectoroftheofficefornonsmokingandhealthintheMassachusettspublichealthdepartment.Hesaid