每个学前儿童都有自己生长发育的( )和特点，存在个体差异。

admin2019-07-25 41

问题每个学前儿童都有自己生长发育的( )和特点，存在个体差异。

选项 A、过程
B、速度
C、进程
D、阶段

答案B

解析《3～6岁儿童学习与发展指南》中规定：实施《指南》应把：尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展“阶梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/zxMq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

每个学前儿童都有自己生长发育的( )和特点，存在个体差异。

教育理论综合知识

教师公开招聘

当某教师在课堂时，学生不声不响，而当该教师离校或离开课堂以后，纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导方式类型最可能是()。

在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为()。

中小学教师必须养成的职业道德习惯包括()。

心理个体的发展具有一般特点是()。

课堂真正体现了素质教育的思想，有利于学生综合竞争能力和持续发展能力的培养，但与升学相矛盾。

知识的掌握和能力的发展不是同步的。()

新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式?()

认知结构就是存储于个人长时记忆系统内的()实质性内容及其之间的联系。

皮亚杰在他的《儿童的道德判断》一书中，将儿童的品德发展分为()个阶段。

把两个年级以上的儿童编在同一个教室，由一位老师在同一课堂对不同年级的学生进行教育的组织形式是()。

治理SO2废气，一般采用（）法。

简述索赔的基本特征。

在系统分析阶段，描述数据来源、流动、加工处理和存储活动的图形化分析工具是()

患者，女，13岁，面中1／3略突，面下1／3高度正常，上颌前牙舌倾，下前牙直立，磨牙轻远中关系，上颌拥挤4mm，下颌拥挤1mm。对此病人的矫治设计最可行的是

A．羚羊角B．天南星C．天麻D．地龙E．白芥子用于高热惊厥，手足抽搐者，应选用

A．清咽丸B．口炎清颗粒C．补肾固齿丸D．口腔溃疡散E．玄麦甘桔颗粒用于阴虚火旺所致的口腔炎症的是

以下外敷于婴儿皮肤上可引起中毒的药物是

水上独立墩或较小区域设置测量控制点，须在周围()。

关于工程项目综合管理计划的制定的说法，错误的是()

某软件开发项目计划设置如下基线：需求基线、设计基线、产品基线。在编码阶段，详细设计文件需要变更，以下叙述中，(325)是正确的。