幼儿园保教知识与能力_相关试题

下列选项中属于幼儿园班级管理方法的是( ) ①规则引导法 ②实际锻炼法 ③互动指导法 ④合理调配法 ⑤目标指引法
幼儿园保教知识与能力教师资格
admin2023-2-27
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“南陈北张”中的南陈是指南京有陈鹤琴，北张是指北京有( )
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陈鹤琴“活教育”思想的目的是( )
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蒙台梭利认为在成人与儿童之间架起的一座桥梁就是创设环境，它应该是( )
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世界第一位杰出的女学前教育家是( )
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著名的幼儿教育家( )被誉为“幼儿园之父”。
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“自然主义”教育理论体系的提出者是( )
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世界上第一部对幼儿进行启蒙教育的看图识字的课本是( )
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陶行知提出的“六大解放”指向的是
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某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了( )
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“对幼儿照顾与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了( )
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幼儿教育要从实际出发，对儿童健康发展有利。这体现了幼儿教育的( )原则。
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我国幼儿园教育目标规定幼儿园的基本任务是( )
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学前期是儿童生长发育十分迅速而旺盛的阶段，也是身体各种器官、各个系统的机能还没有发育成熟和完善的时期。因此，幼儿教育具有( )
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幼儿园的双重任务是( )
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( )是我国当今社会发展赋予教育的根本宗旨，也是我国当代教育的重要使命。
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下列有关教育的描述错误的是( )
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在“照相馆”活动区里，老师投放了玩具照相机、相册、镜子、裙子等材料，引来了很多小朋友。参与照相的幼儿摆出各种姿势，对照相过程乐此不疲，活动区一度出现了较为混乱的场面。为了找出问题的原因，老师便带领孩子们参观了幼儿园所在社区的一家照相馆，了解照相馆里的区域划
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某幼儿园在结构区进行了分步骤的材料投放，开始投放一些大型积塑，让幼儿拼插、搭建；然后投放一些木板海绵块，暗示幼儿混合使用材料；过一段时间后，又投放一些纸盒、易拉罐等，鼓励幼儿综合运用多种材料，搭建有主题内容的物体。请从幼儿园环境创设的角度评价一下该幼儿园的
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admin2023-2-27
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教师为了帮助大班幼儿了解春天的季节特征，同时在其中渗透数学教育，专门制作了一套“春天”的拼图(见图1)，拼图底板是若干道10以内计算题，每一小块图形的正面是春天景色的一部分，背面是计算题的得数(见图2)，教师希望幼儿根据计算题与得数的匹配找到拼图的相应位置
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