美术学科知识与教学能力_相关试题

奥托王朝在恢复圆雕形式上迈出了一大步。科隆大教堂中的( )是奥托王朝时期的代表作，具有纪念碑式的规模，带有强烈的情绪表现。
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哥特式建筑风格流行于( )时期。
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古希腊艺术发展的黄金时期是指( )
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法国画家米勒以其质朴平凡的笔调，深刻地表现了田间劳动者的生活面貌，他的代表作品有( )。
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图2所示( )是文艺复兴时期威尼斯画派著名画家乔尔乔纳最成功的油画作品。
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以下作品与作者对应正确的一组是( )。
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世界上第一部水墨动画片，其角色取自( )的写意花鸟形象。
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已被列入“世界文化遗产”的中国古民居是( )。
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强调以书法用笔入画的画家是( )。
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苏轼评论书法有“意态自足，号称神逸”之语，此话褒奖的是( )。
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水粉画最容易出现的问题是( )。
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根据所提供的教材页面，设计教学。要求： (1)写出一篇规范完整的课时教学简案； (2)恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点： (3)合理地设计学习活动和作业要求； (4)设计至少三个课堂提问； (5)对教案中的主要环节作出设计说明。
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案例：根据课程《艺术美和形式美》的教学片段回答如下问题：片段一：具象艺术是如何传达艺术家创作意图的? 老师：播放国歌，创设情境，展示图片《开国大典》。提问：这幅作品表现什么样的场面? 学生一：这是1949年毛泽东在天安门城楼上宣布中华人民共和国成立了的
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案例：某教室在上《草垛》一课时，请学生欣赏油画《草垛》并与向日葵实景照片及同类题材古典油画作品进行比较．引导学生分组讨论它们的异同。接着教师用三棱镜分析了光谱的原理，进而揭示后印象派绘画的色彩表现的特点。最后，教师在补充、归纳之后，让学生体验后印象派绘画
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简述多媒体教学的优势。
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如何理解《普通高中美术课程标准(实验)》中的“绘画.雕塑”领域?
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简述普通高中美术课程资源的开发与利用建议。
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简述中国民间美术。
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“教学法一旦能触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用。”这句话凸显了教学情境中应注重( )。
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注重过程和终结性评价与形成性评价相结合体现了( )。
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