2. 公务员
  3. 在讲解《虎鲸》这一课时，教师无意间说道：“鲸鱼这种鱼类很聪明。”话音未落，有一位同学马上站起来说：“老师，鲸鱼不是鱼，它用肺呼吸。”面对这样的情况，以下教师的应对方式最为合适的是：

在讲解《虎鲸》这一课时，教师无意间说道：“鲸鱼这种鱼类很聪明。”话音未落，有一位同学马上站起来说：“老师，鲸鱼不是鱼，它用肺呼吸。”面对这样的情况，以下教师的应对方式最为合适的是：

admin2022-02-22  69
问题 在讲解《虎鲸》这一课时，教师无意间说道：“鲸鱼这种鱼类很聪明。”话音未落，有一位同学马上站起来说：“老师，鲸鱼不是鱼，它用肺呼吸。”面对这样的情况，以下教师的应对方式最为合适的是：
选项 A、向学生说明用肺呼吸的也可以是鱼
B、承认错误，并引导学生课下一起探究什么是鱼类
C、批评学生扰乱课堂，告诫其他学生不要向他学习
D、承认错误，向学生反思自己教学准备不足
答案B
解析 针对教学中存在的错误，教师应主动承认。同时，教师讲错的内容也是学生容易犯错的地方，是具有教育价值的，教师应抓住教育契机让学生课下了解，一方面不会耽误课堂授课的进度，另一方面可以扩充学生的知识面。因此，B项应对方式最为合适。
    A项，教师在意识到自己讲解错误时，应勇于承认自己的错误，而不是想办法掩饰错误。
    C项，批评学生会扼杀学生的好奇心，不利于形成良好的课堂气氛。
    D项，只承认错误，反思教学准备不足无法解决当时存在的问题，容易使学生对教师的教学水平产生疑问。相对于D项做法来说，B项做法更有利于激发学生的学习积极性，促进教师与学生的共同进步。
    故本题选B。
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