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问:小朋友,你叫什么名字,几岁啦? 答:我叫刘雨薇,我5岁了。 问:你是男孩还是女孩? 答:那还用问,我当然是女孩啦,你看我扎了小辫子,我表弟才是男孩子。 问:你有什么本领啊? 答:我会值日,会擦桌子,会分碗筷,会讲故事,我打针也不哭,所以我是好孩子。 问
问:小朋友,你叫什么名字,几岁啦? 答:我叫刘雨薇,我5岁了。 问:你是男孩还是女孩? 答:那还用问,我当然是女孩啦,你看我扎了小辫子,我表弟才是男孩子。 问:你有什么本领啊? 答:我会值日,会擦桌子,会分碗筷,会讲故事,我打针也不哭,所以我是好孩子。 问
admin
2023-02-27
23
问题
问:小朋友,你叫什么名字,几岁啦?
答:我叫刘雨薇,我5岁了。
问:你是男孩还是女孩?
答:那还用问,我当然是女孩啦,你看我扎了小辫子,我表弟才是男孩子。
问:你有什么本领啊?
答:我会值日,会擦桌子,会分碗筷,会讲故事,我打针也不哭,所以我是好孩子。
问:你喜欢什么啊?
答:我很喜欢芭比娃娃,可是妈妈不给我买新的了,因为妈妈说家里有很多,不能再买了。
问:那你不喜欢什么呢?
答:我不喜欢吃胡萝卜,可是老师和妈妈说吃了对眼睛好,我就吃了。
结合材料分析该小朋友这种心理现象的特点。
选项
答案
①自我评价发展到多方面的评价。材料中小朋友说“我会值日,会擦桌子,会分碗筷,会讲故事,我打针也不哭,所以我是好孩子”,这是从多方面进行自我评价,表现出自我评价的多向性。 ②自我意识的发展。材料中小朋友知道自己的姓名、年龄等,并能准确地使用“我”这个词来表达,说明了其自我意识的发展。 ③自我控制发展到自己控制的水平。自我控制是主体对自身心理和行为的主动掌握。材料中小女孩因为老师和妈妈说吃胡萝卜好,于是吃胡萝卜,说明材料中的小朋友已经可以自控。
解析
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