2. 职业资格
  3. 问：小朋友，你叫什么名字，几岁啦? 答：我叫刘雨薇，我5岁了。 问：你是男孩还是女孩? 答：那还用问，我当然是女孩啦，你看我扎了小辫子，我表弟才是男孩子。 问：你有什么本领啊? 答：我会值日，会擦桌子，会分碗筷，会讲故事，我打针也不哭，所以我是好孩子。 问

问：小朋友，你叫什么名字，几岁啦? 答：我叫刘雨薇，我5岁了。 问：你是男孩还是女孩? 答：那还用问，我当然是女孩啦，你看我扎了小辫子，我表弟才是男孩子。 问：你有什么本领啊? 答：我会值日，会擦桌子，会分碗筷，会讲故事，我打针也不哭，所以我是好孩子。 问

admin2023-02-27  54
问题 问：小朋友，你叫什么名字，几岁啦?
答：我叫刘雨薇，我5岁了。
问：你是男孩还是女孩?
答：那还用问，我当然是女孩啦，你看我扎了小辫子，我表弟才是男孩子。
问：你有什么本领啊?
答：我会值日，会擦桌子，会分碗筷，会讲故事，我打针也不哭，所以我是好孩子。
问：你喜欢什么啊?
答：我很喜欢芭比娃娃，可是妈妈不给我买新的了，因为妈妈说家里有很多，不能再买了。
问：那你不喜欢什么呢?
答：我不喜欢吃胡萝卜，可是老师和妈妈说吃了对眼睛好，我就吃了。
结合材料分析该小朋友这种心理现象的特点。
选项
答案①自我评价发展到多方面的评价。材料中小朋友说“我会值日，会擦桌子，会分碗筷，会讲故事，我打针也不哭，所以我是好孩子”，这是从多方面进行自我评价，表现出自我评价的多向性。 ②自我意识的发展。材料中小朋友知道自己的姓名、年龄等，并能准确地使用“我”这个词来表达，说明了其自我意识的发展。 ③自我控制发展到自己控制的水平。自我控制是主体对自身心理和行为的主动掌握。材料中小女孩因为老师和妈妈说吃胡萝卜好，于是吃胡萝卜，说明材料中的小朋友已经可以自控。
解析
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