2. 考研
  3. 一项实验考察了被试在进行心算的同时对高、中、低不同声调的觉察能力。请根据下表中所示的实验设计模式和结果(括号中的数据为对不同声调判断的正确次数)，回答下列问题： (1)该实验是什么类型的设计?有几个因素?每个因素各有几个水平? (2)采用此种实验设计的优

一项实验考察了被试在进行心算的同时对高、中、低不同声调的觉察能力。请根据下表中所示的实验设计模式和结果(括号中的数据为对不同声调判断的正确次数)，回答下列问题： (1)该实验是什么类型的设计?有几个因素?每个因素各有几个水平? (2)采用此种实验设计的优

admin2019-05-25  109
问题 一项实验考察了被试在进行心算的同时对高、中、低不同声调的觉察能力。请根据下表中所示的实验设计模式和结果(括号中的数据为对不同声调判断的正确次数)，回答下列问题：

(1)该实验是什么类型的设计?有几个因素?每个因素各有几个水平?
(2)采用此种实验设计的优点、缺点是什么?
(3)依据给定的条件，提供另外一种真实验设计方案，并说明被试的数量要求和安排方式。
选项
答案(1)该实验是被试内设计，有一个因素，该因素有三个水平。 (2)被试内设计是指所有被试均受到每一水平自变量的影响，又称重复测量设计、单组实验设计。 优点：被试内设计需要的被试较少，实验设计方便、有效；被试个体差异可以得到最好的控制；被试内设计比被试间设计更有力，能更好地考察实验组和控制组之间的差异；心理学的某些领域需要使用被试内设计。 缺点：可能会出现实验处理之间相互污染的问题；被试内设计不能用来研究某些被试特点自变量之间的差异；由于被试先后接受不同处理，可能会出现练习效应或疲劳效应；当不同自变量或自变量的不同水平产生的效果不可逆时，不宜使用被试内设计。 (3)可采用被试间设计来进行研究，可随机招募60名被试，并将被试随机分为三组，三组被试分别接受高、中、低三种实验处理。
解析 本题旨在考查考生对基本实验设计类型的理解和掌握。根据被试分配情况的不同可将实验设计分为组间、组内和混合设计。考生可以根据表格中每名被试接受的实验处理情况推知所使用的实验设计类型，从本题的表格中可以看到6名被试每名被试都接受了三种水平的实验处理，因此可知该设计为被试内设计。在推知实验设计类型之后，后续的问题就较易作答了。
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