以下选项中不属于字符常量的是

admin2019-12-17 29

问题以下选项中不属于字符常量的是

选项 A、’C’
B、C
C、’＼xCC’
D、’＼072’

答案B

解析本题考查字符型常量。选项A正确，是大小字母C；选项B错误，使用双引号括起来的是字符串，不是字符：选项C正确，使用了转义字符“＼”，xCC表示16进制的CC；选项D正确，使用了转义字符“＼”，072表示8进制的72。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/0ECp777K

本试题收录于：二级C语言题库NCRE全国计算机二级分类

二级C语言

NCRE全国计算机二级

相关试题推荐

下列叙述中正确的是()。
要求定义一个具有6个元素的int型一维数组，以下选项中错误的是()。
以下针对全局变量的叙述错误的是()。
有以下程序：#includemain(){inta=1，b=0；for(；a
下面描述中不属于软件需求分析阶段任务的是()。
有以下程序：#includevoidchange(char*array，intlen){for(len一一；len>=0；len一一)array[len]+=1；}mai
以下叙述正确的是()。
以下叙述中正确的是
设循环队列的存储空间为Q(1：50)，初始状态为front=rear=50。经过一系列正常的操作后，front=rear－1。为了在该队列中寻找值最大的元素，在最坏情况下需要的比较次数为
将E-R图转换为关系模式时，实体和联系都可以表示为

随机试题

技术是人类利用、控制、改造自然、社会和思维的知识体系，是人与自然、社会、思维之间相互联系的一种媒介。自然技术的研究对象是自然界，主要解决“做什么”与“怎样做”的问题。所谓技术的国际性，是指技术没有民族与国别之分，是全人类共同的财富。因此，无论是什么民族和国
离散型随机变量的概率分布怎样表示?常用的离散型随机变量的概率分布有哪些?
如果企业速动比率很小，下列结论成立的是()
体格检查不包括
时某，男性，65岁。右腰痛2年余，无痛性全程肉眼血尿3天；查体：右肾区叩痛，右肾可触及肋下3指；尿常规：红细胞充满视野；肾盂静脉造影可见右肾中盏移位、拉长、变形。应诊断为
A．腹腔动脉B．髂外动脉C．髂内动脉D．肠系膜前动脉E．荐中动脉位于家畜腹腔内供应肝脏血液的动脉称为
中度缺钠时，病人每千克体重缺氯化钠
A、(2R，2’R)-(+)-2，2’-(1，2-乙二基二亚氨基)-双-1-丁醇B、4-吡啶甲酰肼C、1-环丙基-6-氟-1，4-二氢-4-氧代-7-(1-哌嗪基)-3-喹啉羧酸盐酸盐一水合物D、9-(2-羟乙
我国基础教育新课程改革后，实行了三级课程管理体系，它们是国家课程、地方课程、校本课程。()
科学研究中使用的形式语言和日常生活中使用的自然语言有很大的不同。形式语言看起来像天书，远离大众，只有一些专业人士才能理解和运用。但其实这是一种误解，自然语言和形式语言的关系就像肉眼与显微镜的关系。肉眼的视域广阔，可以从整体上把握事物的信息；显微镜可以帮助人

最新回复(0)

以下选项中不属于字符常量的是

二级C语言

NCRE全国计算机二级

下列叙述中正确的是()。

要求定义一个具有6个元素的int型一维数组，以下选项中错误的是()。

以下针对全局变量的叙述错误的是()。

有以下程序：#includemain(){inta=1，b=0；for(；a

下面描述中不属于软件需求分析阶段任务的是()。

有以下程序：#includevoidchange(char*array，intlen){for(len一一；len>=0；len一一)array[len]+=1；}mai

以下叙述正确的是()。

以下叙述中正确的是

设循环队列的存储空间为Q(1：50)，初始状态为front=rear=50。经过一系列正常的操作后，front=rear－1。为了在该队列中寻找值最大的元素，在最坏情况下需要的比较次数为

将E-R图转换为关系模式时，实体和联系都可以表示为

离散型随机变量的概率分布怎样表示?常用的离散型随机变量的概率分布有哪些?

如果企业速动比率很小，下列结论成立的是()

体格检查不包括

时某，男性，65岁。右腰痛2年余，无痛性全程肉眼血尿3天；查体：右肾区叩痛，右肾可触及肋下3指；尿常规：红细胞充满视野；肾盂静脉造影可见右肾中盏移位、拉长、变形。应诊断为

A．腹腔动脉B．髂外动脉C．髂内动脉D．肠系膜前动脉E．荐中动脉位于家畜腹腔内供应肝脏血液的动脉称为

中度缺钠时，病人每千克体重缺氯化钠

A、(2R，2’R)-(+)-2，2’-(1，2-乙二基二亚氨基)-双-1-丁醇B、4-吡啶甲酰肼C、1-环丙基-6-氟-1，4-二氢-4-氧代-7-(1-哌嗪基)-3-喹啉羧酸盐酸盐一水合物D、9-(2-羟乙

我国基础教育新课程改革后，实行了三级课程管理体系，它们是国家课程、地方课程、校本课程。()