简述陈鹤琴的“活教育”思想。

admin2017-09-26 28

问题简述陈鹤琴的“活教育”思想。

选项

答案(1)“活教育”的目的论：“做人，做中国人，做现代中国人”。 (2)“活教育”的课程论：“大自然、大社会都是活教材”。 (3)“活教育”的教学论：“做中教，做中学，做中求进步”。 “活教育”如同陶行知的“生活教育”理论一样，吸取了杜威实用主义教育的合理内核，即批判传统教育忽视儿童生活的主体性，力图去除以学校和课堂为中心而脱离社会生活、以书本知识为中心而脱离实际、以教师为中心而漠视学生等弊端，同时也充分考虑到中国的时代背景和国情。这是一种有吸收、有改造、有创新的教育思想。“活教育”是对中国现代教育产生过重要影响的教育思想，其精神至今都不为过时，不少观点对当今的教育改革仍然富有启发。

解析

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简述陈鹤琴的“活教育”思想。

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在一个2×3的完全随机化设计中，若每一种处理需要10名被试，需要被试的总数是()。[华南师范大学2017]

有研究表明、加工深度对外显记忆和内隐记忆的影响不同。请设计一项实验、证明深度与外显记忆和内隐记忆之间的作用模式。要求重点写清楚设计类型、被试、实验材料、实验程序和数据处理方法。[南开大学2017]

初步建立学校系统______官学和私学是在()

根据冯忠良关于心智技能的阶段理论，了解原型的活动结构，了解“外化”或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序，使主体知道该做哪些动作和怎样去完成这些动作，明确活动的方向。这属于（）

如果教学目标是程序性知识，在有现成的文字教材条件下，对中学生而言，最适当的教学方法是()

1913年，黄炎培发表《学校教育采用实用主义之商榷》一文，深刻反思“癸卯学制”颁行以来中国教育发展的问题，提出必须（）

在下列晏阳初的“四大教育”中，他认为哪一种教育最为根本?()

陶行知为了改变农村的教育面貌，探索了乡村教育的新模式，他所提倡的教师培养模式是()

无论哪一种类型和层次的教育活动，都贯穿着三个基本要素：教育者、受教育者和()。

南朝民歌的内容绝大多数是表现【】

试说明新产品定价的两种策略。

A、拟胆碱药B、缩瞳剂C、β受体阻滞剂D、前列腺素衍生物E、碳酸酐酶抑制剂应用于开角型青光眼降眼压治疗最早的药（）

基督教自唐初传入我国，已有2000多年的历史。()

从实践角度理解，配送是()的结合。

地雷：手榴弹

有如下的程序段，该程序段执行完后，共执行的循环次数是　　total=0　　Counter=1　　Do　　PrintCounter　　total=total*Counter+1　　Printtotal　　Counter=Counter+1　　I

WhatcanwelearnaboutDr.Marcyfromthepassage?Dr.Marcythinksthatlifemayexistinthe55Cancrisystembecause______

SomerecenthistorianshavearguedthatlifeintheBritishcoloniesinAmericafromapproximately1763to1789wasmarkedbyin

简述陈鹤琴的“活教育”思想。

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在一个2×3的完全随机化设计中，若每一种处理需要10名被试，需要被试的总数是()。[华南师范大学2017]

有研究表明、加工深度对外显记忆和内隐记忆的影响不同。请设计一项实验、证明深度与外显记忆和内隐记忆之间的作用模式。要求重点写清楚设计类型、被试、实验材料、实验程序和数据处理方法。[南开大学2017]

初步建立学校系统______官学和私学是在()

根据冯忠良关于心智技能的阶段理论，了解原型的活动结构，了解“外化”或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序，使主体知道该做哪些动作和怎样去完成这些动作，明确活动的方向。这属于（）

如果教学目标是程序性知识，在有现成的文字教材条件下，对中学生而言，最适当的教学方法是()

1913年，黄炎培发表《学校教育采用实用主义之商榷》一文，深刻反思“癸卯学制”颁行以来中国教育发展的问题，提出必须（）

在下列晏阳初的“四大教育”中，他认为哪一种教育最为根本?()

陶行知为了改变农村的教育面貌，探索了乡村教育的新模式，他所提倡的教师培养模式是()

无论哪一种类型和层次的教育活动，都贯穿着三个基本要素：教育者、受教育者和()。

南朝民歌的内容绝大多数是表现【】

试说明新产品定价的两种策略。

A、拟胆碱药B、缩瞳剂C、β受体阻滞剂D、前列腺素衍生物E、碳酸酐酶抑制剂应用于开角型青光眼降眼压治疗最早的药（）

基督教自唐初传入我国，已有2000多年的历史。()

从实践角度理解，配送是()的结合。

地雷：手榴弹

有如下的程序段，该程序段执行完后，共执行的循环次数是 total=0 Counter=1 Do PrintCounter total=total*Counter+1 Printtotal Counter=Counter+1 I

WhatcanwelearnaboutDr.Marcyfromthepassage?Dr.Marcythinksthatlifemayexistinthe55Cancrisystembecause______

SomerecenthistorianshavearguedthatlifeintheBritishcoloniesinAmericafromapproximately1763to1789wasmarkedbyin

有如下的程序段，该程序段执行完后，共执行的循环次数是　　total=0　　Counter=1　　Do　　PrintCounter　　total=total*Counter+1　　Printtotal　　Counter=Counter+1　　I