甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能．出现这些现象的原因是( )。

admin2015-03-27 90

问题甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能．出现这些现象的原因是( )。

选项 A、甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏
B、甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏
C、乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏
D、丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏

答案B

解析人体免疫系统的防卫功能有非特异性免疫和特异性免疫，特异性免疫有包括体液免疫和细胞免疫，体液免疫主要与骨髓中造血干细胞在骨髓中发育成熟的B淋巴细胞有关，细胞免疫主要与骨髓中造血干细胞在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞有关。根据题意，甲组仅有体液免疫，没有细胞免疫，被破坏的器官应该是胸腺，乙组和丙组丧失了特异性免疫，骨髓被破坏，而分别输入造血干细胞后，仅有乙组恢复了细胞免疫，说明乙组的胸腺完好，而丙组的胸腺也被破坏。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/0NXv777K

本试题收录于：生物学科知识与教学能力题库教师资格分类

生物学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能．出现这些现象的原因是( )。

生物学科知识与教学能力

教师资格

发展糖酵解供能系统，对提高()运动能力尤其重要。

初学技巧侧手翻时(以左前跨腿为例)，手掌撑地的姿势要求()。

体操运动员在平衡木上做后手翻动作时要求头部位置要正，是利用了哪种反射原理?()

相对于其他时段的体育教学过程，学时体育教学过程具有哪些特点?()

“五禽戏”是由我国古代名医华佗创编的一种锻炼方法，其中“五禽”是指()。

下列哪一变量最能反映人的需要和自我概念的积极态度?()

最能反映内环境状况的体液是()

下列关于肌肉活动时加速静脉血回心的叙述正确的是()。

请简要叙述体育学科教学设计的内容。

球类运动的竞赛方法有哪些?并作叙述。

患者，男32岁，主诉腰背疼，肌肉酸痛，体检舌大而厚，口唇厚，语音模糊，音调低沉，实验室检查：血清GH50lag/L，血钙2．1mmol/L，血磷1．54mmol/L，碱性磷酸酶58mmol/L。生长激素的作用不包括

既能健脾止泻，又能除湿止带的药物是

贾某感觉工作劳累欲休假1个月，但单位不予批准，贾某找到在县医院工作的陈某，执业医师陈某给贾某开出了“病毒性心肌炎，需在家休息1个月”的诊断证明。对于陈某的行为，县卫生局可给予

A．夜盲症B．脚气病C．佝偻病D．口角炎E．癞皮病维生素B2严重缺乏可出现()

系统风险又称为()。Ⅰ．可分散风险Ⅱ．不可分散风险Ⅲ．不可回避风险Ⅳ．交换风险

根据《公司法》的规定，关于股份有限公司股份发行的下列表述中，不正确的是()。

下列关于过失犯罪的说法，符合我国刑法规定的有()(2013年一法专一第22题)

在中国特色社会主义新时代，我们要以更大的力度、更实的措施保障和改善民生，加强社会保障体系建设，形成共建、共治、共享的社会保障体系。共建、共治、共享的社会保障体系保障全社会成员()

在条件宏设计时对于连续重复的条件，要替代重复条件式可以使用下面的符号______.

汉字输入编码共有4种方式，其中()的编码长度是固定的。