班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为( )。

admin2011-01-31 46

问题班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为( )。

选项 A、效果强化
B、直接强化
C、间接强化
D、替代性强化
E、自我强化

答案B,D,E

解析班杜拉把强化分为直接强化、替代性强化和自我强化。

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为( )。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

试述素质教育思想的基本观点。

试析信息技术对教育的影响。

_____是教师教学的起始环节，是上好课的先决条件。【】

在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是【】

________指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断。

智力群体差异包括()。

程序性知识的表征方式主要是和。

个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，用来区别和辨别事物的知识称为()

以学生为中心的教学策略有_、_和合作学习。

抑郁症有哪些表现?

总体的情况越复杂，方便抽样的效果就()

世界观是

A．青光眼B．阵发性室上性心动过速C．有机磷酸酯类中毒D．琥珀胆碱过量中毒E．房室传导阻滞

大蒜粉

下列关于合规管理的说法，不正确的是()。

下列各项中，企业盘亏的库存商品按管理报经批准后，正确的会计处理有()。

某同学经韦克斯勒儿童智力量表测试，其智商为120。则对应的71分数为()。

(2016年真题)甲明知王某是逃犯，在公安人员前来抓捕王某时，给其3000元帮他逃跑。甲的行为构成

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班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为( )。

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试析信息技术对教育的影响。

_____是教师教学的起始环节，是上好课的先决条件。【】

在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是【】

________指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断。

智力群体差异包括()。

程序性知识的表征方式主要是______和______。

个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，用来区别和辨别事物的知识称为()

以学生为中心的教学策略有_____、_____和合作学习。

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总体的情况越复杂，方便抽样的效果就()

世界观是

A．青光眼B．阵发性室上性心动过速C．有机磷酸酯类中毒D．琥珀胆碱过量中毒E．房室传导阻滞

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下列关于合规管理的说法，不正确的是()。

下列各项中，企业盘亏的库存商品按管理报经批准后，正确的会计处理有()。

某同学经韦克斯勒儿童智力量表测试，其智商为120。则对应的71分数为()。

(2016年真题)甲明知王某是逃犯，在公安人员前来抓捕王某时，给其3000元帮他逃跑。甲的行为构成

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程序性知识的表征方式主要是和。

以学生为中心的教学策略有_、_和合作学习。