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从人的总体发展上看,幼儿期出现第一个加速发展圳,然后是童年期的平稳发展,青春期出现第二加速发展期,然后再是平稳发展,到老年期则开始出现下降。这就要求教育( )
从人的总体发展上看,幼儿期出现第一个加速发展圳,然后是童年期的平稳发展,青春期出现第二加速发展期,然后再是平稳发展,到老年期则开始出现下降。这就要求教育( )
admin
2011-05-03
39
问题
从人的总体发展上看,幼儿期出现第一个加速发展圳,然后是童年期的平稳发展,青春期出现第二加速发展期,然后再是平稳发展,到老年期则开始出现下降。这就要求教育( )
选项
A、要抓住发展的关键期,有的放欠及时地促进学生身心发展
B、要循序渐进地促进学生身心发展
C、从学生的实际出发,尊重不同年龄阶段的学生特点,采用不同的教育内容和方法,进行有针对性的教育
D、要适应人的身心发展的个别差异性,因材施教
答案
A
解析
此题考查的是人的身心发展特点及其对教育的制约。人的身心发展特点对教育的制约表现在:(1)教育要适应人的身心发展的顺序性,循序渐进地促进学生的身心发展。(2)教育要适应人的身心发展的阶段性,对不同年龄阶段的学生在教育的内容和方法上应有所不同。(3)教育要适应人的身心发展的个别差异性,做到因材施教。(4)教育要适应人的身心发展的不均衡性,有的放矢地及时地促进学生身心的发展。题干中表述的是人的发展的不均衡性。
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
学硕统考专业
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